Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2883 - Details Billion-Kramer, T., Lohse-Bossenz, H., Rehm, M. & Dörfler, T. (2017). Wissenschaftsverständnis im naturwissenschaftlichen Unterricht. Pilotierung eines Vignettentests, Posterpräsentation, IDeA Winterschool, Frankfurt-Rodgau. Abstract Doi:10.13140/RG.2.2.15480.14085 Attribute:
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