Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2892 - Details Unger, V., Benz, J., Rutsch, J., Glaser, C. & Dörfler, T. (2018). Modellierung von lese- und schreibdidaktischem Wissen angehender Deutschlehrkräfte, Round-Table-Beitrag zur 1. NeLe-Tagung, Jena. Abstract 28.06. Attribute:
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