Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2896 - Details Unger, V., Rutsch, J., Keller, E., Dörfler, T. & Glaser, C. (2017). Intervention zur Förderung schreibdidaktischen Wissens bei Lehramtsstudierenden, Round-Table-Beitrag zur Preconference der GFD, Freiburg. Abstract 26.09. Attribute:
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