Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2952 - Details Dörfler, T. (2013). Längsschnittliche Erfassung der Lesekompetenz in der Grundschule unter Berücksichtigung verschiedener Verlinkungsansätze, Kolloquium am Institut für Psychologie, Mannheim. Abstract Kolloquium am Institut für Psychologie, 05.03.2013, Universität Mannheim. Attribute:
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