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Publikation Nr. 3090 - Details Lösener, H. & Mesch, B. (2022). Auf der Suche nach der actio im Text. Prosodisches Lesen im Literaturunterricht., Der Deutschunterricht, 2022(1), 62-70. Abstract Zur antiken Rhetorikgehört seit jeher der stimmlich gestaltete Akt rednerischen Handelns, die actio. Ausgehend von der Annahme, dass die poetische Wirksamkeit literarischer Texte in ihrer stimmlichen Realisierung erfahrbar und reflektierbar wird, zeigt der Beitrag anhand von Paul Celans Gedicht FADENSONNEN exemplarisch auf, wie mittels prosodischer Proben am und mit dem Text der actio im Text nachgespürt werden kann und dessen Sinnkontur so erfahr- und verstehbar wird. Attribute:
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