Publikation Nr. 3174 - Details
Giese, M. (2019). Inklusive Didaktik. Eine symbol- und bildungstheoretische Skizze. Wiesbaden: Springer VS.
ISBN: 978-3658266011
Attribute:
Sprache: | | Art der Begutachtung: | Keine Angabe | Print: | Nein | Online: | Nein | Datenmedium: | Keine Angabe |
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