Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 3227 - Details Giese, M. (2011). Erfahrungsorientiert lernen. Über das Potential der individuellen Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern im motorischen Lernprozess [Basisbeitrag special issue], Sportpädagogik, 35(6), 2-6. Attribute:
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