Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 3247 - Details Schönauer-Schneider, W. (2020). Diagnostische Möglichkeiten zur Erfassung der Strategiekompetenz, Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, 9(4), 231-237. Attribute:
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