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Publikation Nr. 3601 - Details Zöllner-Dressler, S. (2022). Künstlerische Kunstpädagogik‘ als Katalysator der musikalischen Situation? , Interaktion (S.223-239). Düren: Shaker. Attribute Sprache: Art der Begutachtung: Peer Review(Single-blind peer review) Print: Ja Online: Nein Datenmedium: Keine Angabe