Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 3727 - Details Heyl, V., Terfloth, K., Lihl, T. & Gänßmantel, M. (2022). Lehrer:innenbildung für Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven Professionalisierung von Lehrkräften zur Inklusion unter Einbezug von Bildungsfachkräften mit Behinderungserfahrungen., PH heidelberg. URL: https://www.ph-heidelberg.de/hodida/startseite/ Attribute:
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