Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 3872 - Details Spannagel, C. (2023). Inverted Classroom und Künstliche Intelligenz. Neue Perspektiven für eine moderne Hochschullehre, Lehre. Lernen. Digital., 4(2), 12-19. Attribute:
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Publikation Nr. 3872 - Details Spannagel, C. (2023). Inverted Classroom und Künstliche Intelligenz. Neue Perspektiven für eine moderne Hochschullehre, Lehre. Lernen. Digital., 4(2), 12-19. Attribute:
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