Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 392 - Details Bacquet-Pérez, E. N. & Welzel-Breuer, M. (2014). Fallstudie zur Entstehung von Gerichtetheit durch Physikunterricht, In: S. Bernholt (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in München 2013 (S.67-69) (Band 34). Kiel: IPN. URL: http://www.gdcp.de/images/tagungsbaende/GDCP_Band34.pdf ISBN: 978-3-89088-361-8 Attribute:
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