Forschungs- & Publikationsdatenbank | ![]() |
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Publikation Nr. 4127 - Details Ingelfinger, C., Dörfler, T. & Glaser, C. (2024). Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Teilanalyse Mehrsprachigkeit [Posterpräsentation], Heidelberg, Deutschland. Attribute
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