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Publikation Nr. 812 - Details

Puhr, K. & Adel, S. (2017). Von der Erfahrung der Teilhabe leitet sich ein Bewusstsein von Ausgrenzung ab., In: K. Puhr & J. Geldner (Hrsg.), Eine inklusionsorientierte Schule. Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen. (S.112-126). Wiesbaden: Springer VS.



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Sprache:
Art der Begutachtung: kein Peer Review
Print: Ja
Online: Ja, ohne Open Access
Datenmedium: Nein