Forschungs- & Publikationsdatenbank | |
Publikation Nr. 83 - Details Sproesser, U., Vogel, M., Doerfler, T. & Eichler, A. (2018). Begriffswissen zu linearen Funktionen und algebraisch-graphischer Darstellungswechsel: Schülerfehler vs. Lehrereinschätzung, Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 (S.368-368). Basel: GEBF. URL: http://www.gebf2018.ch/images/dokumente/Abstractband-Haupttagung-GEBF-2018.pdf Attribute:
|