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Vorträge

Can We Excuse Medea? Acts of Despair and Their Moral Assessment

Can We Excuse Medea? Acts of Despair and Their Moral Assessment
"Wellmann, T. (2025). Can We Excuse Medea? Acts of Despair and Their Moral Assessment, Aalborg University, Kopenhagen.
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Wer kocht? Die Anrufung zum Selberkochen und seine Folgen für private Geschlechterverhältnisse

Wer kocht? Die Anrufung zum Selberkochen und seine Folgen für private Geschlechterverhältnisse
"Häußler, A. (2023). Wer kocht? Die Anrufung zum Selberkochen und seine Folgen für private Geschlechterverhältnisse, Online - Frankfurt University of Applied Sciences.
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Care- und Klima-Krise. Eine haushaltswissenschaftliche Perspektive

Care- und Klima-Krise. Eine haushaltswissenschaftliche Perspektive
"Häußler, A. & Klünder, N. (2023). Care- und Klima-Krise. Eine haushaltswissenschaftliche Perspektive, Online - Sektion Familiensoziologie der DGS.
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Life skills of young adults with home economis education at school. Retrospective analysis of nutrition and consumer education effectiveness

Life skills of young adults with home economis education at school. Retrospective analysis of nutrition and consumer education effectiveness
"Häußler, A. (2024). Life skills of young adults with home economis education at school. Retrospective analysis of nutrition and consumer education effectiveness, University of Galway, Irland.
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Kompetenzen durch schulische Ernährungs- und Verbraucherbildung. Retrospektive Perspektiven angehender Lehrerinnen auf haushaltsbezogenen Unterricht in der Sekundarstufe 1 in Baden-Württemberg

Kompetenzen durch schulische Ernährungs- und Verbraucherbildung. Retrospektive Perspektiven angehender Lehrerinnen auf haushaltsbezogenen Unterricht in der Sekundarstufe 1 in Baden-Württemberg
"Häußler, A. (2024). Kompetenzen durch schulische Ernährungs- und Verbraucherbildung. Retrospektive Perspektiven angehender Lehrerinnen auf haushaltsbezogenen Unterricht in der Sekundarstufe 1 in Baden-Württemberg, TU Berlin.
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Essalltage von Kindern im Familienkontext

Essalltage von Kindern im Familienkontext
"Häußler, A. (2025). Essalltage von Kindern im Familienkontext, Schwäbisch-Gmünd.
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Intersektionale Perspektiven auf Essen und Ernährung

Intersektionale Perspektiven auf Essen und Ernährung
"Häußler, A. (2025). Intersektionale Perspektiven auf Essen und Ernährung, Universität zu Köln.
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“Interaktive Mathebrücke” Aufgaben – Konzept – Projekt

“Interaktive Mathebrücke” Aufgaben – Konzept – Projekt
"Pinkernell, G. (2020). “Interaktive Mathebrücke” Aufgaben – Konzept – Projekt, Esslingen.
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Die Heidelberger MatheBrücke. Digitale Aufgaben für den Onlineeinsatz an Schulen

Die Heidelberger MatheBrücke. Digitale Aufgaben für den Onlineeinsatz an Schulen
"Pinkernell, G. (2022). Die Heidelberger MatheBrücke. Digitale Aufgaben für den Onlineeinsatz an Schulen, Online.
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Grundwissen und Fehlvorstellungen in der schulischen Algebra

Grundwissen und Fehlvorstellungen in der schulischen Algebra
"Pinkernell, G. (2022). Grundwissen und Fehlvorstellungen in der schulischen Algebra, Online.
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