Projekt-ID:1017
Studie zur psychometrischen Qualität des Tactual Profile (Kurzform)
Study on the psychometric quality of the Tactual Profile (short form)
Fak I - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1015
Wirksamkeitsstudie Autismustherapie Luise-Scheppler-Heim Heidelberg
Effects of autism therapy at the Luise-Scheppler-Heim Heidelberg
Fak I - Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1014
MBK GE
MBK GE
Fak I - Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
[ENTW.VORH.]
akt. laufend
Projekt-ID:1013
Personalbedarf in der Rehabilitation
Personnel requirements in rehabilitation
Fak I - Sonderpädagogik - Grundlagen und sonderpädagogische Handlungsfelder - Schwerpunkt Arbeit und Beruf
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1012
Background zum Foreground in der Grundschule – Literarästhetische Texte aus und in der Sicht angehender Lehrkräfte
Background to foregrounding in primary schools - literary aesthetic texts in the perspective of prospective teachers
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1011 • Ausrichtung: national • 103-310-967
Streuobst gemeinsam erhalten und gestalten - Partizipativer Einsatz innovativer Geo-Technologien zum Schutz wertvoller Kulturlandschaften in Neckarsulm mit Unterstützung durch Auszubildende (Steg:Geo)
Preserving and Shaping Meadow Orchards Together - Involving Apprentices in Using Innovative Geo-Technologies to Protect Valuable Cultural Landscapes in Neckarsulm
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:1010
„Won't find me practicing what I'm preaching“ Diskurse zu Praktiken nachhaltiger Entwicklungsförderung aus der Perspektive Lehramtsstudierender mit Fach Sport
„Won't find me practicing what I'm preaching“ - Discourses on practices of sustainable development promotion from the perspective of student teachers specializing in physical education
Fak. 3 - Sportwissenschaft/Sportpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1009
Innovative collaboration for Inter-specialty cancer training across Europe (INTERACT-EUROPE)
Innovative collaboration for Inter-specialty cancer training across Europe (INTERACT-EUROPE)
Fak. 2 - Mediendidaktik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1008
INTERACT-EUROPE100
INTERACT-EUROPE100
Fak. 2 - Mediendidaktik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:1007
Attribute-Erfassung für den baden-württembergischen Teil der Welterbestätte „Prähistorische Pfahlbauten um die Alpen“
Attribute survey for the Baden-Württemberg part of the World Heritage Site "Prehistoric Pile Dwellings around the Alps"
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:1006
ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:1005 • Ausrichtung: national
Formen der Anpassung im hybriden Austausch mit einem digitalen Sprachassistenten
Forms of adaptation in hybrid exchanges with a digital voice assistant
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:1004 • Ausrichtung: national • 103030711
Feedback-Enhanced Environment for Digital Mathematics Teaching: FEEDMaT(β)
Feedback-Enhanced Environment for Digital Mathematics Teaching: FEEDMaT(β)
Fak. 3 - Mathematik
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:1003
Erhebung von Handlungsentscheidungen zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Ein Planspiel im Bereich der chemischen Industrie.
Survey of action decisions on education for sustainable development. A simulation game in the field of the chemical industry.
Fak. 3 - Chemie
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:1002
Analyse des Emotionsausdrucks von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung als forschungsethische Herausforderung und Indikator für Lebensqualität
Analysis of the emotional expression of people with profound intellectual and multiple disabilities as a challenge in research ethics and an indicator of quality of life
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:1001
Auswirkungen des Professionswissens von angehenden Chemielehrkräften auf die diagnostischen Urteile im Umgang mit Lernendenvorstellungen
Effects of the Professional Knowledge of Prospective Chemistry Teachers on Diagnostic Judgments in Dealing with Learner Perceptions
Fak. 3 - Chemie
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:1000
Fachdidaktische Ansätze zur Geschmacksbildung in sonderpädagogischen Kontexten als Beitrag für Teilhabe
Didactic approaches to taste education in special educational contexts as a contribution to participation
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:999
Evaluation des In Form-Projekts „Nachhaltigkeit gemeinsam gestalten in Kita und Schule"
Evaluation of the project "Shaping sustainability together in daycare centers and schools"
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:998
Evaluation des In Form-Projekts "Entwicklung und Erprobung einer interaktiven, digitalen Lernausstellung zur Nachhaltigkeit in der Ernährung und Schulverpflegung für Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen"
Evaluation of the In Form project "Development and testing of an interactive, digital learning exhibition on sustainability in nutrition and school catering for pupils at secondary schools"
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:997
Evaluation des In Form-Projekts „MODUL-BOX: Nachhaltige Ernährung - Verzahnung von Bildung und Schulverpflegung
in Ganztagsschulen (Jg. 7-10)“
Evaluation of the In Form project "MODUL-BOX: Sustainable nutrition - interlocking of education and school catering
in all-day schools (years 7-10)"
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:996
BUGA 2023 - Schulgarten auf der Bundesgartenschau
Education for sustainable development and school gardening at national gardening exibition BUGA 2023 in Mannheim
Fak. 3 - Biologie
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:995
Inklusive Bildungsangebote im Lehramtsstudium:
Eine Mixed-Methods-Studie zu den Wirkungen der Lehre von
Bildungsfachkräften an Hochschulen auf Lehramtsstudierende
Inclusive Teaching Lessons in Teacher Education. Effects of Lessons in Higher Education Held by Educational Specialists with Intellectual Disabilities in a Mixed-Methods-Approach.
Fak I - Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:994
Interact-Europe 100
Interact-Europe 100
Fak. 2 - Mediendidaktik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:993
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Fak. 3 - Biologie
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:992
Germanistische Institutspartnerschaft (GIP) 2023-2025
Partnership of Institutes for German Language and Literatur
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:991 • Ausrichtung: national • keine
KI nutzen, KI unterrichten: Anwendungsszenarien von KI-Tools in die Deutschlehrer:innenbildung integrieren (KInu-D)
KInu-D
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:990
Supporting teachers to diagnose and deal with students’ statistical misinterpretations – innovative teacher training with eye-tracking vignettes ("Eye-teach-stats")
Supporting teachers to diagnose and deal with students’ statistical misinterpretations – innovative teacher training with eye-tracking vignettes ("Eye-teach-stats")
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:989
Kurztitel: GramLit (Grammatik und Literatur)
Untertitel: Sprachaufmerksames Lesen literarischer Texte in der Primarstufe. Eine empirische Untersuchung zum Professionswissen angehender Lehrpersonen mithilfe von situational judgement tasks
GramLit
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:988 • Ausrichtung: national • 103310961
Natürlich: Klima schützen!
Climate mitigation - naturally!
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:987
UNESCO Schul-Klimastationen
Meteorological stations at UNESCO project schools
Fak. 3 - Geographie
[T-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:986
wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projekts „Auf dem Weg zur inklusiven beruflichen Schule – Umgang mit Heterogenität (inklusivBS)“
Scientific monitoring and evaluation of the project "On the way to an inclusive vocational school - dealing with heterogeneity (inklusivBS)
Fak I - Sonderpädagogik - Pädagogik der Lernförderung
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:985 • Ausrichtung: national • 103 310 962
Nalele:LevelUP – Verankerung von BNE an Hochschulen stärken. Aufbau eines Weiterbildungsangebots zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Multiplikator:innen an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
Nalele:LevelUP – Strengthening the implementation of ESD at universities. Developing structures for Education for Sustainable Development (ESD) for multipliers at selected universities in Germany
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:984
Partizipative Forschung am Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung (AW-ZIB)
Partizipativ research
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:983
PRAKTIKEN UND PERSPEKTIVEN INKLUSIVEN ENGLISCHUNTERRICHTS – EINE MIXED METHODS STUDIE
(Inklusiver Englischunterricht)
Inclusive foreign language teaching
Fak. 2 - Englisch
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:982
SuPporting foreign Language lEarNing for stuDents with Disabilities
SuPporting foreign Language lEarNing for stuDents with Disabilities
Fak. 2 - Englisch
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:981
Konzeptuelles Wissen in einem adaptiven sprachsensiblen Mathematikunterricht entwickeln
(Fellowship Fachdidaktik MINT)
Developing conceptual knowledge in adaptive language-responsive mathematics instruction
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:980
Geovisualisierung von Klimadaten und Klimakarten für die neue Klimanormalperiode 1991 - 2020
Visualization of climate data and climate maps for the new climate normal of 1991 - 2020
Fak. 3 - Geographie
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:979
Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:978
Begleitforschung des Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Forschung
Accompanying research by the Annelie-Wellensiek Center for Inclusive Education
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:977
VORSTUDIE ZUM PROJEKT INKLUSION ALS PROZESS: RAHMENKONZEPT BERUFLICHE REHABILITATION UND TEILHABE (IAP)
PRELIMINARY STUDY ON THE PROJECT INCLUSION AS A PROCESS: FRAMEWORK CONCEPT OCCUPATIONAL REHABILITATION AND PARTICIPATION (IAP)
Fak I - Sonderpädagogik - Grundlagen und sonderpädagogische Handlungsfelder - Schwerpunkt Arbeit und Beruf
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:976
Young Scientists for Future: MINT-bezogene Selbstwirksamkeit, Interesse und Eigeninitiative von Schülerinnen durch eigene Forschung zum Klimawandel stärken
Young Scientists for Future
Fak. 3 - Physik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:975
Vorstudie zum Forschungsprogramm Integrative Psychotherapie (IPSY)
Preliminary study for the research program Integrative Psychotherapy (IPSY)
Fak I - Sonderpädagogik - Grundlagen und sonderpädagogische Handlungsfelder - Schwerpunkt Arbeit und Beruf
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:974
Digital Braille (D-Braille)
D-Braille
Fak I - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:973 • Ausrichtung: national • 103030913
Coden im Mathematikunterricht - Mathematik Informatik Transfer (CoM-MIT)
Coding in mathematics education - Mathematics Computer Science Transfer
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:972
Verbundvorhaben MINT-ProNeD
MINT-ProNeD
HSE - allgemein
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:971
Leistung macht Schule - Transfer in die Schullandschaft (LemaS-Transfer)
Talent development in schools (‘Leistung macht Schule’ – LemaS) - transfer to the school landscape
Fak. 3 - Informatik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:968
Kirchengeschichte in der Perspektive des Konstruktivismus
Church history and constructive perspective
Fak. 2 - Evang. Theologie/Religionspädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:967
Kursbuch Religion 2025
Religious Education
Fak. 2 - Evang. Theologie/Religionspädagogik
[T-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:966
Mediale Antiziganismen – Von der interdisziplinären Analyse zur kritischen Medienkompetenz (MeAviA)​
Antiziganism in media
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:965
Taubblindheit/Hörsehbehinderung bei erwachsenen Menschen mit komplexer Behinderung in Unterfranken
Deafblindness in adults with complex disabilities in Unterfranken (part of bavaria)
Fak I - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
[DISS]
abgeschlossen
Forschungs- & Publikationsdatenbank
