Projektübersicht - Forschungsvorhaben
Projekt-ID:951
Landschaft und Gesundheit - Möglichkeiten zur Generierung eines Mehrwerts der Ökosystemleistungen von Streuobstwiesen
Landscape and Health - Opportunities to add value to the ecosystem services of meadow orchards
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:950
Digital Transition and digital resilience in oncology
Digital Transition and digital resilience in oncology
Fak. 2 - Mediendidaktik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:949
NAETINEM. Reflection of National and European Identity in the New Millennium
NAETINEM. Reflection of National and European Identity in the New Millennium
Fak I - Soziologie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:943
Taste Education - Systematisches Review zu fachdidaktischen Ansätzen schulischer Geschmacksbildung
Taste Education - Systematic Review of Didactic Approaches to Taste Education in Schools
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:942
Evaluationsprojekt Kommunikation Nachhaltiger Ernährung in weiterführenden Schulen -
Entwicklung und Validierung von Unterstützungsinstrumente zum Empowerment von Lehrkräften und Schüler:innen in der Sekundarstufe I
Evaluation project Communication of Sustainable Nutrition in Secondary Schools
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:941
Projekt-Evaluation Zukunftswerkstatt Schulmensa - Entwicklung und Erprobung eines Planspiels zur partizipativen Qualitätsentwicklung einer gesundheitsfördernden und nachhaltigen Schulverpflegung an weiterführenden Schulen.
Project evaluation Future Workshop School Cafeteria - Development and testing of a planning game for participatory quality development of health-promoting and sustainable school catering at secondary schools.
Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:936
Gini2: Intelligente Musiklehre im interaktiven Lernraum mittels Smartphone
Gini2: Intelligent teaching of music mit smart devices in an interactive learning space
Fak. 2 - Mediendidaktik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:935
Musikpädagogische Reformbewegungen im Vergleich
Music pedagogical reform movements in comparison
Fak. 2 - Musik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:932
Adaptable Books / Digitale Bücher im Förderschwerpunkt Sprache
adaptable books for children with developmental language disorderes
Fak I - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:931 • Ausrichtung: international • 102420
Systematische Theologie für die Schule (Lehrbuch)
Systematic Theology for Teachers
Fak. 2 - Evang. Theologie/Religionspädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:929
Grammatisches Wissen von Lehramtsstudierenden
Grammatical knowledge of teacher training students
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:928
Adaptivität von Sprachförderung bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache
On the Adaptivity of Teachers‘ Language Use in Language Training Situations for Second Language Learners of German
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:926
Mehrsprachigkeit und Sprachreflexion im Deutschunterricht (Teilprojekt im Projekt MeBis: Mehrsprachigkeit in verschiedenen Bildungssettings)
Multilingualism and language awareness in grammar teaching (part of the project MeBis: Multilingualism in different educational settings)
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:925
Der gesteuerte Erwerb von implizitem und explizitem grammatischen Wissen bei Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache (GraWi)
GraWi – Implicit and Explicit Grammatical Knowledge of Children Acquiring German as Second Language
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:923 • Ausrichtung: national • XXXXXXXXX
Der Einsatz des FeelSpace-Navigationsgürtels bei Schüler:innen mit Blindheit und zusätzlicher kognitiver Beeinträchtigung
The use of the FeelSpace navigation belt with pupils with blindness and additional cognitive impairment
Fak I - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:919
aldiff : Algebra differenziert fördern
aldiff : Promote algebra in a differentiated way
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:917
DiaLeCo : Diagnose typischer Hürden beim Lernen mit computergestützten Multirepräsentationsumgebungen
DiaLeCo : Diagnosing typical hurdles in learning with computer-based multi-representational environments.
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:915 • Ausrichtung: national • 000000
AuthOMath : Authoring Online Material with Multimodal, Dynamic and Interactive Applets and Automated Feedback for Learning Math
AuthOMath : Authoring Online Material with Multimodal, Dynamic and Interactive Applets and Automated Feedback for Learning Math
Prorektorat - für Forschung
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:914
LECO | Lernen in der Corona-Pandemie
LECO | Learning during the COVID pandemic
Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:913 • Ausrichtung: national • eigenfinanziert
PISA-T | Lehrer*innenperspektiven in PISA
PISA-T | Teacher Perspectives in PISA
Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:911 • Ausrichtung: national • 103310956
Digitale Geomedien in der Beruflichen Bildung - Blended Learning-Konzepte in der Berufsausbildung zur Förderung von Nachhaltiger Entwicklung in Kulturlandschaften durch moderne Geotechnologien (DiGeo:BBNE)
Digital geomedia in vocational training - Blended learning concepts in vocational training to promote sustainable development in cultural landscapes through modern geotechnologies
Fak. 3 - Geographie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:909
MINT-SDL21
Potenziale der MINT-Fächer beim Aufbau von Statistical und Data Literacy als Schlüsselkompetenzen im 21. Jahrhundert
MINT-SDL21
Potentials of STEM subjects in building statistical and data literacy as key competences in the 21st century
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:907
Mental Health among Students and Doctoral Candidates (MeHeDoc)
Mental Health among Students and Doctoral Candidates (MeHeDoc)
PH - Allgemein
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:906
Deutsche Minderheiten in MOE/Osteuropa - HAK
German minorities in MOE/Eastern Europe
Rektorat - allgemein
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:903
ReFIT II: Regionale Förderung von Inklusion und Teilhabe
ReFIT II: Regional promotion of inclusion and participation
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:902
Barrieren von Lehrkräften mit Blindheit im Bildungssystem (BLBB-Studie)
Barriers of teachers with visual impairment in educational systems
Fak. 3 - Sportwissenschaft/Sportpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:901
Das digitale Sommersemester und die Auswirkungen auf die Lehre
The digital summer semester and the effects on teaching
Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:896
Mäßigung in Zeiten von Corona: Gedanken über uns und unsere Zukunft (Teilprojekt des Forschungsvorhabens Maßlosigkeit und Mäßigung in der Krise)
Moderation in times of Corona: Thoughts about us and our future
Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:895
Kunst & Inklusion - Inklusive Hochschulbildung
Kunst & Inklusion in Zeiten von Corona – Begegnungen ohne Vis-à-Vis
Fak. 2 - Kunst
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:894
Perceived Language Assessment Literacy training impact on language teacher students in different educational contexts
Wahrgenommene Auswirkungen von Schulungsmaßnahmen zur fremdsprachlichen Leistungsbeurteilung bei Lehramtsstudierenden in unterschiedlichen Bildungskontexten
Fak. 2 - Englisch
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:893 • Ausrichtung: national • 103 030 911
Forschungsverbund Leistung macht Schule (LemaS) - Teilprojekt MINT-Informatik
Talent development in schools (‘Leistung macht Schule’ – LemaS) - subproject computer science education
Fak. 3 - Informatik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:892
Multilngual education and assessment: Insights from the CEFR
Multilngual education and assessment: Insights from the CEFR
Fak. 2 - Englisch
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:890
Innovative collaboration for Inter-specialty cancer training across Europe (INTERACT-EUROPE)
Innovative collaboration for Inter-specialty cancer training across Europe (INTERACT-EUROPE)
Fak. 2 - Mediendidaktik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:889
QUASI Heidelberg: Qualitätssicherung und -entwicklung in Heidelberger Kindertageseinrichtungen
QUASI Heidelberg: Quality management in daycare centers (kindergarten)
Fak I - Psychologie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:886
Young Refugees’ AI Student Empowerment Program (RAISE)
Young Refugees’ AI Student Empowerment Program (RAISE)
PH - Allgemein
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:882
Effekte von Skalierung, Parameterschätzung und hierarchischer Modellierung auf die VERA-Leistung
Effects of scaling, parameter estimation, and hierarchical modeling on VERA performance
Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:881
Onlinegestützte Diagnostik und Förderung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen (ODFL)
Online-supported assessment and promotion of reading skills for students with reading difficulties
Fak I - Psychologie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:879
Lehrer:innenbildung in Zeiten der Inklusion
Teaching Teachers in Times of Inclusion (TeTeTi)
Fak I - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:878
Erfassung und Modellierung von lesedidaktischen Kompetenzen in der Lehrer*innen(aus)bildung
How to teach the teachers in the reading domain: Modelling pedagogical content knowledge of (pre-service) teachers
Fak I - Psychologie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:873
Klimatage im Ökogarten - BNE elementar
„BNE, Klimaschutz und Erhalt der Biodiversität – eine Herausforderung für alle“
Education for sustainable development - Climate day for everyone in the ecological garden
Fak. 3 - Biologie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:872
Sehen und Hören: Studie zur Verbesserung der Diagnose und Förderung von Auffälligkeiten im Sehen und Hören bei Menschen mit geistiger bzw. komplexer Behinderung in Bayern
https://www.phhd-forschung.de/images/icon_hilfe.gif
Fak I - Sonderpädagogik - Taubblinden-/Hörsehbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:871
Bildungsbaustein "Jüdisch-Muslimische Kulturbeziehungen"
Educational module "Jewish-Muslim cultural relations"
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:870 • Ausrichtung: national • 000000
Naturerlebniswelt Heuneburg: Natur- und Lebensraum erkunden, erklären, entdecken
Naturerlebniswelt Heuneburg: Natur- und Lebensraum erkunden, erklären, entdecken
Prorektorat - für Forschung
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:866
Fit for Future - Zukunftslabor MINT
Fit for Future - Lab
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:863
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB
Professionalization in early science education
Fak. 3 - Chemie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:862
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU
Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
Fak. 3 - Chemie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:861
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT)
Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
Fak. 3 - Chemie
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:860 • Ausrichtung: national • 101 340 908
Digitaler Schutz vor sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche mit Hörbehinderung
Preventing sexual abuse against deaf and hard-of-hearing children and adolescents in the digital space
Fak I - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:859
KuLo- Kunst- und Kultureinrichtungen als lernende Organisationen
Cultural institution as learning organisations
Fak I - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:857
Mitglied der Steuerungsgruppe heiEDUCATION, Gemeinsam besser! Exzellente Lehrerbildung in Heidelberg, Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Cluster MINT,
Mitglied der Steuerungsgruppe heiEDUCATION, Gemeinsam besser! Exzellente Lehrerbildung in Heidelberg, Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Cluster MINT,
Fak. 3 - Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Forschungs- & Publikationsdatenbank
