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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. phil. Härle, Gerhard
Professor; Direktor Heidelberg School of Education; Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Icon fuer AdresseAnschrift:
Heidelberg School of Education Voßstraße 2, Gebäude 4330 69115 Heidelberg


Icon Mail haerle[at]heiedu.uni-heidelberg.de
Projekte
Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID:404
abgeschlossen
01.08.08 bis 30.09.14 • Das Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgesprächs in Theorie und Praxis
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Projekt-ID:349
abgeschlossen
01.08.08 bis 30.09.11 • Das Literarische Unterrichtsgespräch - Teilprojekt 3: "Literarisches Lernen zwischen Fremdheit und Eigenheit. Eine explorative Studie zum Bedeutungspotential von Alteritätserfahrungen im Literarischen Unterrichtsgespräch."
The Literary Classroom Conversation - Subproject 3: "Literary Learning between Foreignness and Eigenity. An explorative study on the meaning potential of alterity experiences in literary classroom talk."
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Projekt-ID:134
abgeschlossen
01.03.05 bis 31.03.08 • Das Literarische Unterrichtsgespräch - Teilprojekt 2: "Literarisches Sprechen". Begründung einer Kategorie des mimetischen Textzugangs in Literarischen Unterrichtsgesprächen
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Projekt-ID:133
abgeschlossen
01.08.04 bis 31.07.07 • Das Literarische Unterrichtsgespräch - Teilprojekt 1: "Literarisches Lernen in der Förderschule. Eine qualitativ-empirische Studie zur literarischen Rezeptions-kompetenz von Förderschülerinnen und -schülern in Literarischen Unterrichtsgesprächen"
The Literary Classroom Conversation - Subproject 1: "Literary Learning in Special Schools. A qualitative-empirical study on the literary reception competence of special needs pupils in literary classroom discussions"
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Projekt-ID:66
abgeschlossen
01.04.04 bis 30.09.07 • Lesekompetenz "Medienerfahrung" literarische Bildung. Erhebungen und Konzeptionen zur Förderung grundlegender Qualifikationen in der Ausbildung von Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern
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Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:406 • Ausrichtung: national • 000000000
abgeschlossen
01.08.08 bis 30.04.16 • Ästhetische Erfahrungen in Literarischen Unterrichtsgesprächen der Grundschule. Eine qualitativ-empirische Studie zum Bildungspotential von Alterität für literarisches Lernen
n. a.
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Rektorat • allgemein
Projekt-ID:515
abgeschlossen
01.04.12 bis 31.12.16 • Experts in Education - Professionalisierung für die Bildung von morgen
Experts in Education - Professionalization for the Education of Tomorrow
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Publikationen