[DISS] Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen.
Eine Mixed-Methods-Studie How teachers perceive students in class.
A mixed methods study
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
Anschrift:
Esslinger[at]ph-heidelberg.de
[DISS] Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen.
Eine Mixed-Methods-Studie
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