Prof. Dr. Lamers, Wolfgang Professor für Mehrfachbehindertenpädagog; Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik Anschrift: Pädagogische Hochschule Heidelberg
Keplerstr. 87
69120 Heidelberg
lamers[at]ph-heidelberg.de
Projekte:
Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
01.01.09 bis 31.12.13
BALD
Bildung für Alle! Gemeinsames Lernen durch inklusive Didaktik
01.03.07 bis 30.09.10
SITAS - Sinnvolle produktive Tätigkeit für Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung zur Partizipation am sozialen und kulturellen Leben SITAS - Meaningful productive activity for people with severe and multiple disabilities to participate in social and cultural life
01.03.06 bis 31.12.12
EACH - Education for All Children in Europe (Schulische Bildung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung in Europa EACH - Education for All Children in Europe
01.01.99 bis 31.07.06
Perspektiven der schulischen Bildungs- und Erziehungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Behinderungen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Teil 1: Fragebogenerhebung (BiSB I). Teil 2: Einzelfallstudien (BiSB II) Perspectives on the school education and upbringing reality of children and adolescents with severe disabilities in the area of conflict between theory and practice. Part 1: Questionnaire survey (BiSB I). Part 2: Individual case studies (BiSB II)
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EACH - Education for All Children in Europe (Schulische Bildung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung in Europa EACH - Education for All Children in Europe
01.01.99 bis 31.07.06
Perspektiven der schulischen Bildungs- und Erziehungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Behinderungen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Teil 1: Fragebogenerhebung (BiSB I). Teil 2: Einzelfallstudien (BiSB II) Perspectives on the school education and upbringing reality of children and adolescents with severe disabilities in the area of conflict between theory and practice. Part 1: Questionnaire survey (BiSB I). Part 2: Individual case studies (BiSB II)
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Perspektiven der schulischen Bildungs- und Erziehungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Behinderungen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Teil 1: Fragebogenerhebung (BiSB I). Teil 2: Einzelfallstudien (BiSB II) Perspectives on the school education and upbringing reality of children and adolescents with severe disabilities in the area of conflict between theory and practice. Part 1: Questionnaire survey (BiSB I). Part 2: Individual case studies (BiSB II)
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Publikationen:
2017 |
2017 [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Sansour, T., Richter, B., Ditz, L., Thäle, A., Riegert, J., Musenberg, O. & Lamers, W. (2017). Ein erfülltes Leben führen – Gestaltung nachschulischer Angebote für Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung in Förder- und Betreuungseinrichtungen., Behindertenpädagogik, o.J.(2), 182-196.
Anschrift:
lamers[at]ph-heidelberg.de
BALD
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