Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Prof. Dr. Boehme, Katja

Professorin für Kath. Theologie/ Religionspäd.; Fak. 2 - Kathol. Theologie/Religionspädagogik
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PH Heidelberg
Im Neuenheimer Feld 517
Zi TO 109
69120 Heidelberg

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Projekte

Fak. 2 • Kathol. Theologie/Religionspädagogik
Projekt-ID:1108 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.05.24 bis 01.05.28
Dissertation
akt. laufend

Interreligiöses Begegnungslernen im Religionsunterricht der Grundschule.
Eine explanativ-theoriegeleitete Mixed-Methods-Studie zur Untersuchung inhalts- und prozessbezogener Kompetenzerweiterung
Interreligious Encounter Learning in Primary Religious Education:
A Theory-Driven Mixed-Methods Study on the Development of Content and Process Competencies.
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Projekt-ID:1090 • Ausrichtung: national • 102430906 • Zeitraum: 01.04.24 bis 30.09.26
Forschungsprojekt
akt. laufend

Begegnungslernen interreligiös
Interreligious encounter learning
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Projekt-ID:830
Transferprojekt
abgeschlossen

Sharing Worldviews: Learning in Encounter for common Values in Diversity
Sharing Worldviews: Learning in Encounter for common Values in Diversity
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Projekt-ID:332
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Kooperierende Fächergruppe (DFG-Projekt) Zur Modellbildung und Begründung einer Didaktik des fächerverbindenden interreligiösen Lernens anhand der Kooperierenden Fächergruppe zwischen den Schulfächern Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Jüdische Religionslehre, Islamische Religionslehre und Ethik (bzw. Philosophie/ Philosophieren mit Kindern)
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Projekt-ID:336
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kirchenraumpädagogik am Beispiel der Heidelberger Innenstadt
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Projekt-ID:335
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Interreligiöses Lehren und Lernen durch Kooperation in der Ausbildung von evangelischen, katholischen, jüdischen und islamischen Religionslehrer/innen und Ethiklehrer/innen
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Publikationen

Alle2025202420232022202120202019201820172016201520142013
Sammelband

Zusammensein, um zu beten - Schule als Ort multireligiösen Feierns

Boehme, K. (2014). Zusammensein, um zu beten - Schule als Ort multireligiösen Feierns, In: B. Schröder (Hrsg.), Religionsunterricht - wohin? Modelle seiner Organisation und didaktischer Struktur (S.31-44). Neukirchen-Vlyn: Neukirchener.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Zusammensein, um zu beten - Schule als Ort multireligiösen FeiernsDetails
Sammelband

Zusammensein, um zu beten - Schule als Ort multireligiösen Feierns

Boehme, K. (2014). Zusammensein, um zu beten - Schule als Ort multireligiösen Feierns, In: B. Schröder, K. Boehme, H. H. Behr & D. Krochmalnik (Hrsg.), Gebet im Religionsunterricht in interreligiöser Perspektive, (Religionspädagogische Gespräche zwischen Juden,Christen, Muslimen 5) (S.281-298). Berlin: Verlag Frank & Timme.
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Artikel

Du stellst meine Füße auf weiten Raum. Kirchenraumpädagogik für Ministrantinnen und Ministranten

Boehme, K. (2014). Du stellst meine Füße auf weiten Raum. Kirchenraumpädagogik für Ministrantinnen und Ministranten, Minibörse, 2014(4), 5-13.
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