Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Dr. Graf, Sönke
Akademischer Mitarbeiter; Fak. 3 - Physik
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Anschrift:
Im Neuenheimer Feld 562 69120 Heidelberg Raum B117

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graf[at]ph-heidelberg.de
OrcID: 0000-0003-0593-1384

Forschungsschwerpunkte:
Lehrkräfte Fort- und Weiterbildung; IKT

Projekte

Fak. 3 • Physik

Projekt-ID:424

abgeschlossen

01.06.13 bis 31.05.16 • Chain Reaction: A Sustainable Approach to Inquiry Based Science Education
Chain Reaction - Ein nachhaltiger Zugang zum forschend entdeckenden Lernen in den Naturwissenschaften

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Projekt-ID:357

abgeschlossen

07.12.11 bis 28.07.18 • [DISS] Professionalisierung von Lehrkräften: Zur Nutzung von Kommunikationsmöglichkeiten im Rahmen einer internationalen Lehrerfortbildung zum Einsatz von IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht [ “We’re better, connected” Empirical study on the potential of international science teacher trainings]
“We’re better, connected” Empirical study on the potential of international science teacher trainings

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Projekt-ID:214

abgeschlossen

01.10.08 bis 01.11.10 • [DISS] CAT - The effective use of computer aided teaching and learning material in science teaching - a teacher training course with a European perspective

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Publikationen

2020 2019 2018 2017 2015 2014 2013 2010

"We're better, connected" Empirical study on the potential of international science teacher trainings

Graf, S. (2019). "We're better, connected" Empirical study on the potential of international science teacher trainings . Münster Waxmann.
URL: http://www.waxmann.com/buch4037;
ISBN: 978-3-8309-4037-1
DOI: 10.31244/9783830990376

Buch

Details DNB aufrufen

Inquiry and Chain Reaction in Germany: Challenges, Opportunities, Activities, and Results

Welzel-Breuer, M., Marmé, N., Graf, S., Glaser, J. & Krebs, A. K. (2019). Inquiry and Chain Reaction in Germany: Challenges, Opportunities, Activities, and Results, Comparative Perspectives on Inquiry-Based Science Education (S.99-121). Hershey, PA: IGI Global.

Sammelband

Details