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Dr. Hammann (geb. Krämer), Torsten
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
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Anschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg; Keplerstraße 87, 69120 Heidelberg

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Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik

Projekt-ID:1002

Dissertation

abgeschlossen

Analyse des Emotionsausdrucks von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung als forschungsethische Herausforderung und Indikator für Lebensqualität
Analysis of the emotional expression of people with profound intellectual and multiple disabilities as a challenge in research ethics and an indicator of quality of life

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Projekt-ID:652

Forschungsprojekt

abgeschlossen

INSENSION
INSENSION

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Publikationen

2025 2024 2022 2020

Sammelband

Lebensqualität und schwere und mehrfache Behinderung

Hammann (geb. Krämer), T. & Engelhardt, M. (2022). Lebensqualität und schwere und mehrfache Behinderung, Lebensqualität und geistige Behinderung (S.223-241). Stuttgart: Kohlhammer Verlag.

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Artikel

Forschungsethische Diskussion im Kontext komplexer Behinderung

Hammann (geb. Krämer), T. (2022). Forschungsethische Diskussion im Kontext komplexer Behinderung, Zeitschrift für Heilpädagogik, 73(8), 382-393.

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Artikel

The Missing Piece. Physiological Data as a Factor for Identifying Emotions of People with Profound Intellectual and Multiple Disabilities

Hammann (geb. Krämer), T. (2022). The Missing Piece. Physiological Data as a Factor for Identifying Emotions of People with Profound Intellectual and Multiple Disabilities, International Journal of Developmental Disabilities, 1-17.

Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:The Missing Piece. Physiological Data as a Factor for Identifying Emotions of People with Profound Intellectual and Multiple Disabilities

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