Forschungs- & Publikationsdatenbank![]() | Kindt, Sophie Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Fak I - Psychologie |
Frühinterventionen in Schulen: Effekte eines Dissonanz-basierten TrainingsKindt, S. & Lindenberg, K. (2018). Frühinterventionen in Schulen: Effekte eines Dissonanz-basierten Trainings, Sucht, 64(S1), 56. | Artikel Details |