Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Oberschmidt, Jürgen
Professor; Fak. 2 - Musik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Päd. Hochschule Heidelberg
Keplerstr. 87
69120


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Projekte
Fak. 2 • Mediendidaktik
Projekt-ID:1035
abgeschlossen
01.10.23 bis 31.12.24 • "Akquise von Bewerberinnen und Bewerbern für schulmusikpädagogische Studiengänge an Pädagogischen Hochschulen und Musikhochschulen in Baden-Württemberg"
"Acquisition of applicants for school music education courses at teacher training colleges and conservatoires in Baden-Württemberg"
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Projekt-ID:936
abgeschlossen
01.10.22 bis 30.11.24 • Gini2: Intelligente Musiklehre im interaktiven Lernraum mittels Smartphone
Gini2: Intelligent teaching of music mit smart devices in an interactive learning space
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Fak. 2 • Musik
Projekt-ID:1035
abgeschlossen
01.10.23 bis 31.12.24 • "Akquise von Bewerberinnen und Bewerbern für schulmusikpädagogische Studiengänge an Pädagogischen Hochschulen und Musikhochschulen in Baden-Württemberg"
"Acquisition of applicants for school music education courses at teacher training colleges and conservatoires in Baden-Württemberg"
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Projekt-ID:936
abgeschlossen
01.10.22 bis 30.11.24 • Gini2: Intelligente Musiklehre im interaktiven Lernraum mittels Smartphone
Gini2: Intelligent teaching of music mit smart devices in an interactive learning space
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Rektorat • allgemein
Projekt-ID:565
abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • TRANSFER TOGETHER - Bildungsinnovationen in der Metropolregion Rhein-Neckar
TRANSFER TOGETHER - Educational Innovations in the Rhine-Neckar Metropolitan Region
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Publikationen
202520242023202220212020201920182017201620152014201320122011201020092005

Rezension: Bernd Clausen, Alexander J. Cvetko, Stefan Hörmann, Martina Krause-Benz, Silke Krause-Weber (Hrsg.). Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik. Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus

Rezension: Bernd Clausen, Alexander J. Cvetko, Stefan Hörmann, Martina Krause-Benz, Silke Krause-Weber (Hrsg.). Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik. Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Bernd Clausen, Alexander J. Cvetko, Stefan Hörmann, Martina Krause-Benz, Silke Krause-Weber (Hrsg.). Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik. Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus, Die Tonkunst 2017 (4), 538-539.
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Rezension: Eine neue CD-Produktion des Komponisten und Klangkünstlers Bernhard Thomas Klein

Rezension: Eine neue CD-Produktion des Komponisten und Klangkünstlers Bernhard Thomas Klein
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Eine neue CD-Produktion des Komponisten und Klangkünstlers Bernhard Thomas Klein, tonkünstler-forum 2017 (106), 31.
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Rezension: Elias Zill. Den eigenen Ohren folgen. Musikalisch-ästhtetische Erfahrungen im Kontext produktionsorientierter Schulprojekte

Rezension: Elias Zill. Den eigenen Ohren folgen. Musikalisch-ästhtetische Erfahrungen im Kontext produktionsorientierter Schulprojekte
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Elias Zill. Den eigenen Ohren folgen. Musikalisch-ästhtetische Erfahrungen im Kontext produktionsorientierter Schulprojekte, Diskussion Musikpädagogik 2017 (73), 60-61.
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Rezension: Hans Schneider. musizieraktionen: frei –streng – lose. Anregungen zur V/Ermittlung experimenteller Musizier- und Komponierweisen

Rezension: Hans Schneider. musizieraktionen: frei –streng – lose. Anregungen zur V/Ermittlung experimenteller Musizier- und Komponierweisen
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Hans Schneider. musizieraktionen: frei –streng – lose. Anregungen zur V/Ermittlung experimenteller Musizier- und Komponierweisen, Musik und Unterricht 2017 (128), 75.
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Rezension: Hans Schneider. musizieraktionen: frei –streng – lose. Anregungen zur V/Ermittlung experimenteller Musizier- und Komponierweisen

Rezension: Hans Schneider. musizieraktionen: frei –streng – lose. Anregungen zur V/Ermittlung experimenteller Musizier- und Komponierweisen
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Hans Schneider. musizieraktionen: frei –streng – lose. Anregungen zur V/Ermittlung experimenteller Musizier- und Komponierweisen, In: Musikunterricht aktuell 2017 (6), 45.
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Rezension: Julian Nida-Rümelin u. Klaus Zierer. Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe. Zwölf unangenehme Wahrheiten

Rezension: Julian Nida-Rümelin u. Klaus Zierer. Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe. Zwölf unangenehme Wahrheiten
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Julian Nida-Rümelin u. Klaus Zierer. Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe. Zwölf unangenehme Wahrheiten, Diskussion Musikpädagogik 2017 (73), 58-60.
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Rezension: Kinderlieder für alle. 35 Lieder zum Mitsingen (Carus Verlag)

Rezension: Kinderlieder für alle. 35 Lieder zum Mitsingen (Carus Verlag)
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Kinderlieder für alle. 35 Lieder zum Mitsingen (Carus Verlag), Musik und Unterricht 2017 (128), 75.
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Rezension: Lars Oberhaus & Christoph Stange (Hrsg.). Musik und Körper. Interdisziplinäre Dialoge zum körperlichen Erleben und Verstehen von Musik

Rezension: Lars Oberhaus & Christoph Stange (Hrsg.). Musik und Körper. Interdisziplinäre Dialoge zum körperlichen Erleben und Verstehen von Musik
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Lars Oberhaus & Christoph Stange (Hrsg.). Musik und Körper. Interdisziplinäre Dialoge zum körperlichen Erleben und Verstehen von Musik, Musik & Bildung 2017 (4), 63.
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Rezension: Listening Lap. Materialien zur Musikvermittlung. Hrsg. von Constanze Wimmer und Helmut Schmidinger

Rezension: Listening Lap. Materialien zur Musikvermittlung. Hrsg. von Constanze Wimmer und Helmut Schmidinger
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Listening Lap. Materialien zur Musikvermittlung. Hrsg. von Constanze Wimmer und Helmut Schmidinger, Musik & Unterricht 2017 (127), 75.
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Rezension: Markus Detterbeck. Jika ‘mfana – Komm, lass uns singen. 15 afrikanische Lieder für zweistimmigen Kinderchor und Klavierbegleitung

Rezension: Markus Detterbeck. Jika ‘mfana – Komm, lass uns singen. 15 afrikanische Lieder für zweistimmigen Kinderchor und Klavierbegleitung
"Oberschmidt, J. (2017). Rezension: Markus Detterbeck. Jika ‘mfana – Komm, lass uns singen. 15 afrikanische Lieder für zweistimmigen Kinderchor und Klavierbegleitung, Musikunterricht aktuell 2017 (6), 44.
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AK Fachleiter und Fachberater

Oberschmidt, J. (2017). AK Fachleiter und Fachberater, In: D. Barth, O. Nimczik & M. Pabst-Krueger (Hrsg.), musikunterricht 3. Bildung – Musik – Kultur: Musik erleben – Musik reflektieren (S.251-253). Kassel, Mainz: BMU-Eigenverlag.
Sammelband
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Über die deutsche Industriemusik – ein Kommentar [zu Jan Böhmermanns Satire-Song „Menschen – Leben – Tanzen – Welt"]

Oberschmidt, J. (2017). Über die deutsche Industriemusik – ein Kommentar [zu Jan Böhmermanns Satire-Song „Menschen – Leben – Tanzen – Welt"], Musik & Unterricht, 2017(128), 64-66.
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Über Glanz und Elend der musikalischen Analyse

Oberschmidt, J. (2017). Über Glanz und Elend der musikalischen Analyse, Musik & Unterricht, 2017(127), 16-19.
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Barock – Polyphonie einer Epoche der Widersprüche

Oberschmidt, J. (2017). Barock – Polyphonie einer Epoche der Widersprüche, Musik & Unterricht, 2017(128), 14-17.
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Der Turmbau zu Babel: „Die Vielfalt der Sprachen und das Verstehen der Welt“. Musikpädagogische Anmerkungen zu einem Vortrag von Hans Georg Gadamer

Oberschmidt, J. (2017). Der Turmbau zu Babel: „Die Vielfalt der Sprachen und das Verstehen der Welt“. Musikpädagogische Anmerkungen zu einem Vortrag von Hans Georg Gadamer, Diskussion Musikpädagogik, 2017(73), 5-12.
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Der Verband deutscher Musikschulen. Ein Gespräch mit Ulrich Rademacher

Oberschmidt, J. & Nimczik, O. (2017). Der Verband deutscher Musikschulen. Ein Gespräch mit Ulrich Rademacher , Musikunterricht aktuell, 2017(6), 40-41.
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Dichter sagen es dichter

Oberschmidt, J. (2017). Dichter sagen es dichter, Musik & Unterricht, 2017(127), 46-53.
Artikel
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Editorial zum Themenheft „Barock“

Oberschmidt, J. (2017). Editorial zum Themenheft „Barock“, Musik & Unterricht, 2017(128), 1.
Artikel
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Editorial zum Themenheft „Musikanalyse“

Oberschmidt, J. (2017). Editorial zum Themenheft „Musikanalyse“, Musik & Unterricht, 2017(128), 1.
Artikel
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Es wird wieder gesungen!? Einige Anmerkungen zum Singen (und zum Gesang) im Musikunterricht

Oberschmidt, J. (2017). Es wird wieder gesungen!? Einige Anmerkungen zum Singen (und zum Gesang) im Musikunterricht, Musikunterricht aktuell, 2017(4), 10-16.
Artikel
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Gedanken über Musik und Sprache. Die unendliche Geschichte über eine enge Beziehung

Oberschmidt, J. (2017). Gedanken über Musik und Sprache. Die unendliche Geschichte über eine enge Beziehung, Musikforum, 2017, 10-13.
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Im Portrait: Mischa Gohlke

Oberschmidt, J. (2017). Im Portrait: Mischa Gohlke, Musikunterricht aktuell, 2017(5), 40-41.
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In den Körper hören: Musik wird Bewegung

Oberschmidt, J. (2017). In den Körper hören: Musik wird Bewegung, Musik & Unterricht, 2017(127), 54-57.
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Johann Sebastian Bach – ein ferner Bekannter?

Oberschmidt, J. (2017). Johann Sebastian Bach – ein ferner Bekannter? , Musik & Unterricht, 2017(128), 50-57.
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Musik und (als) Bewegung

Oberschmidt, J. (2017). Musik und (als) Bewegung, Musikunterricht aktuell, 2017(6), 14-21.
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Viola-Cinderella. Eine Alt-Rhapsodie für (und nicht gegen) die Bratsche

Oberschmidt, J. (2017). Viola-Cinderella. Eine Alt-Rhapsodie für (und nicht gegen) die Bratsche, Musikunterricht aktuell, 2017(5), 47-48.
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