Prof. Dr. Scherf, Daniel Professor für Literarisches Lernen; Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung) Anschrift: Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Im Neuenheimer Feld 561
69120 Heidelberg
scherf[at]ph-heidelberg.de Forschungsschwerpunkte: Fachdidaktische Lehrer/-innenforschung (im Hinblick auf Überzeugungen, Wissen, Handeln)
Literaturdidaktische Unterrichtsforschung (Fokus: Gespräche im Literaturunterricht)
Methoden und Routinen in der Erwachsenenalphabetisierung
Methodologische Fragen empirischer fachdidaktischer Forschung
Projekte:
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
01.01.23 bis 30.09.26
KI nutzen, KI unterrichten: Anwendungsszenarien von KI-Tools in die Deutschlehrer:innenbildung integrieren (KInu-D) KInu-D
01.01.23 bis 31.12.25
Germanistische Institutspartnerschaft (GIP) 2023-2025 Partnership of Institutes for German Language and Literatur
01.03.20 bis 31.12.23
LegelitE: Erwerb von Leseflüssigkeit gering literalisierter Erwachsener:
Explorative Untersuchung von Lernangeboten und deren Nutzung LegelitE
Professionelles Lehrerhandeln im Literaturunterricht: Perspektiven auf einen zentralen Gegenstand literaturdidaktischer Wissensproduktion (Tagung und Veröffentlichung) Professionelles Lehrerhandeln im Literaturunterricht: Perspektiven auf einen zentralen Gegenstand literaturdidaktischer Wissensproduktion (Tagung und Veröffentlichung)
Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
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01.03.20 bis 31.12.23
LegelitE: Erwerb von Leseflüssigkeit gering literalisierter Erwachsener:
Explorative Untersuchung von Lernangeboten und deren Nutzung LegelitE
Professionelles Lehrerhandeln im Literaturunterricht: Perspektiven auf einen zentralen Gegenstand literaturdidaktischer Wissensproduktion (Tagung und Veröffentlichung) Professionelles Lehrerhandeln im Literaturunterricht: Perspektiven auf einen zentralen Gegenstand literaturdidaktischer Wissensproduktion (Tagung und Veröffentlichung)
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2021 [Sonstige (z.B. Rezension)]
Scherf, D., Bohne, J., Kühner, B. & Pisano, M. (2021). Texte zum Tandemlesen. Materialien für die Klassen 2-8 und Leselerner/-innen jeden Alters. Schüler/-innenheft und Lehrer/-innenheft, Opus PHHD.
[Herausgeber]
Scherf, D. (2021). Rollen gestalten, Rollen spielen (Zeitschrift Deutsch 5-10). (Band H. 66) Seelze: Friedrich.
[Beitrag in Sammelband]
Scherf, D. (2021). Geliebt werden als Fluch, geliebt werden als Segen. Hesses Märchen Augustus über das Spiel erwerben, Deutsch 5-10 (S.8-11). Hannover: Friedrich Verlag.
[Beitrag in Sammelband]
Scherf, D. (2021). Rollen gestalten, Rollen spielen im Literaturunterricht, Deutsch 5-10 (S.28-31). Hannover: Friedrich Verlag.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Magirius, M., Scherf, D. & Steinmetz, M. (2021). Lernunterstützung im Literaturgespräch. Modellierung qualitätsvollen Gesprächshandelns von Lehrerinnen und Lehrern, Leseräume, 7(8), 1-21.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Scherf, D. (2021). Subjektsein im Literaturunterricht. Eine Auseinandersetzung mit einer fachdidaktischen Konvention., Didaktik Deutsch, 26(50), 76-95.
Anschrift:
scherf[at]ph-heidelberg.de
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