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Prof. Dr. SeidenfuÃŸ, Manfred
Fak. 3 - Geschichte
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KeplerstraÃŸe 87, 69120 Heidelberg

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manfred.seidenfuss[at]ph-heidelberg.de

Projekte

2021 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

Fak. 3 • Geschichte

Projekt-ID:237

abgeschlossen

13.09.06 bis 13.09.11 • Lehrgeschichten - Lerngeschichten - Lebenskonstruktionen: Berufsbiographisches Lernen von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern (Arbeitstitel)

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Projekt-ID:221

abgeschlossen

01.03.06 bis 31.01.08 • ZWISCHEN TRÃœMMERN UND NEUBEGINN - GESCHICHTSDIDAKTIK 1945 - 1961

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Publikationen

2018

Fachdidaktische Kompetenzen angehender Geschichtslehrkräfte beim Formulieren von Lernaufgaben – Theoretische Beschreibung und empirische Erfassung mit einem Vignettentest

Resch, M. & Seidenfuß, M. (2018). Fachdidaktische Kompetenzen angehender Geschichtslehrkräfte beim Formulieren von Lernaufgaben – Theoretische Beschreibung und empirische Erfassung mit einem Vignettentest, In: J. Rutsch, M. Rehm, M. Vogel, M. Seidenfuß & T. Dörfler (Hrsg.), Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen (S.115-128). Wiesbaden: Springer.

Sammelband

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Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen

Vogel, M., Seidenfuß, M., Dörfler, T., Rehm, M. & Rutsch, J. (2018). Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen, In: J. Rutsch, T. Dörfler, M. Rehm, M. Vogel & M. Seidenfuß (Hrsg.), Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung. Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen (S.9-25). Wiesbaden: Springer.

Sammelband

Details

Unterrichtsvignetten in Forschung und Lehre

Seidenfuß, M., Heuer, C. & Resch, M. (2018). Unterrichtsvignetten in Forschung und Lehre, Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 69(7/8), 393-405.

Artikel

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