Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildJun.-Prof. Dr. Wellmann, Tom
Fak. 2 - Philosophie/Ethik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Im Neuenheimer Feld 517 69120 Heidelberg


Icon Mail wellmann[at]ph-heidelberg.de
Icon Homepage https://www.ph-heidelberg.de/philosophieethik/personen/hauptberufliches-wissenschaftliches-personal/
OrcID:
0000-0002-2873-2276

Forschungsschwerpunkte:
- Philosophie der Antike, bes. vorsokratische Philosophie
- Didaktik der Philosophie
- Die Praxis des Philosophierens und Argumentierens
- Geschichtlichkeit der Philosophie

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Projekte
Fak I • Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Projekt-ID:953
abgeschlossen
01.09.22 bis 30.04.24 • Ethisches Denken - Schulisches Handeln
ethical thinking - school acting
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Publikationen
2025202420232022202120202019201620152012

Das Wort "Philosophie" (Antrittsvorlesung)

Das Wort "Philosophie" (Antrittsvorlesung)
"Wellmann, T. (2024). Das Wort "Philosophie" (Antrittsvorlesung), Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Vortrag
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Handlungsunterbrechung als (Lern-)Erfahrung

Handlungsunterbrechung als (Lern-)Erfahrung
"Wellmann, T. (2024). Handlungsunterbrechung als (Lern-)Erfahrung, FH Münster.
Vortrag
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Pythagoras und die Philosophie

Pythagoras und die Philosophie
"Wellmann, T. (2024). Pythagoras und die Philosophie, Universität Heidelberg.
Vortrag
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Some Questions on Levinas and Climate Change Ethics

Some Questions on Levinas and Climate Change Ethics
"Wellmann, T. (2024). Some Questions on Levinas and Climate Change Ethics, University of Copenhagen.
Vortrag
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Rezension von C. Poetsch, Platons Philosophie des Bildes

Rezension von C. Poetsch, Platons Philosophie des Bildes
"Wellmann, T. (2024). Rezension von C. Poetsch, Platons Philosophie des Bildes, Gnomon 96/5.
Sonstiges
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Einleitung

Wellmann, T. & John, E. (2024). Einleitung, Ethik in der beruflichen Bildung. Grundfragen, Aufgaben, Konzeptionen (S.7-24). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich .
Sammelband
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Journal of Didactics of Philosophy

Wellmann, T. & Reisinger-Werni, B. (2024). Journal of Didactics of Philosophy, Philosophizing as a Praxis of Variation A Contribution to a Theory of the History of Philosophy in Philosophy Education, 2024(8).
Artikel
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