Entwicklung eines Instruments zur handlungsnahen Erfassung von Professionswissen zur frühen naturwissenschaftlichen Bildung - EScI-K (Explore Scientific Inquiry-Kindergarten)
Fak. 3 - Chemie
01.08.21 bis 31.07.25
[DISS] Auswirkungen des Professionswissens von angehenden Chemielehrkräften auf die diagnostischen Urteile im Umgang mit Lernendenvorstellungen
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1995 [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Rehm, M. (1995). Über Gerda Freise - Für einen politischen Unterricht von der Natur, chimica didactica, 21, 237-247.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Rehm, M. (1995). Der Modellversuch zur Volumenkontraktion - ein untaugliches Hilfsmittel, Chemie in der Schule, 42, 114-116.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Rehm, M. (1995). Nochmals: Das Unmodell der Teilchen - Kritik an der Kritik, Chemie in der Schule, 42, 336-337.