Digitalisierung scheint als Schlagwort auch die Bildungsdebatten zunehmend zu beherrschen. Für den Sachunterricht drängen neben Fragen zum Einsatz digitaler Medien (siehe auch Projekt MUMESU) immer stärker Fragen des Lernens über Digitalisierung als lebensweltrelevantem Phänomen im Grundschulunterricht. Dazu sollen Konzepte und Materialien erarbeitet und in der Praxis erprobt werden, um Möglichkeiten und Grenzen besser aufzeigen zu können.
Forschungs- & Publikationsdatenbank
Prof. Dr. Gervé, Friedrich (Leitung)Profil
Arbeitsgruppe Medien und Digitalisierung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterricht (GDSU).