Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildDr. Schnirch, Andreas
Dozent; Fak. 3 - Mathematik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Im Neuenheimer Feld 561
Zimmer 218
69120 Heidelberg


Icon Mail schnirch[at]ph-heidelberg.de
Projekte
Fak. 3 • Mathematik
Projekt-ID:289
abgeschlossen
01.04.10 bis 31.03.11 • WEB-2-GEOMETRY: Webbasierte Unterstützung von Geometrie-Vorlesungen: Auswirkungen auf Lernmotivation, Selbstwirksamkeit und mathematische Kompetenzen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:214
abgeschlossen
01.10.08 bis 01.11.10 • CAT - The effective use of computer aided teaching and learning material in science teaching - a teacher training course with a European perspective
Projekt aufrufen
Projekt-ID:729
abgeschlossen
05.05.03 bis 05.12.06 • [DISS]  Gendergerechte Interessen- und Motivationsförderung im Kontext naturwissenschaftlicher Grundbildung - Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer multimedial unterstützten Lernumgebung
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Fak. 3 • Physik
Projekt-ID:289
abgeschlossen
01.04.10 bis 31.03.11 • WEB-2-GEOMETRY: Webbasierte Unterstützung von Geometrie-Vorlesungen: Auswirkungen auf Lernmotivation, Selbstwirksamkeit und mathematische Kompetenzen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:214
abgeschlossen
01.10.08 bis 01.11.10 • CAT - The effective use of computer aided teaching and learning material in science teaching - a teacher training course with a European perspective
Projekt aufrufen
Projekt-ID:729
abgeschlossen
05.05.03 bis 05.12.06 • [DISS]  Gendergerechte Interessen- und Motivationsförderung im Kontext naturwissenschaftlicher Grundbildung - Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer multimedial unterstützten Lernumgebung
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Publikationen
201520132011200920082007200620052004

Schülerinnen und Schüler für Informatik begeistern - vom Hochschulseminar zur Unterrichtspraxis

Bähr, J., Faulhaber, A., Spall, T. & Schnirch, A. (2015). Schülerinnen und Schüler für Informatik begeistern - vom Hochschulseminar zur Unterrichtspraxis, Daktylos - Bildungswissenschaftliches Magazin der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (S.16-17). Heidelberg: Eigenverlag der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Sammelband
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