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Dr., M.A. Efing, Christian
Akademischer Rat; Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
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PH Heidelberg Im Neuenheimer Feld 561 Zimmer A 314 69120 Heidelberg

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efing[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)

Projekt-ID:364

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Schuldruckerei und Schriftspracherwerb

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Projekt-ID:241

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Kommunikative Kompetenzen und Ausbildungsfähigkeit

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Prorektorat • für Forschung

Projekt-ID:292

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Sprachlich-kommunikative Anforderungen an Auszubildende in industriellen Kleinbetrieben (Kommunikation in der Ausbildung (KidA))
Linguistic-communicative requirements for trainees in small industrial enterprises (Kommunikation in der Ausbildung (KidA))

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Publikationen

2015

Artikel

„Sprechen geht eher, das kommt auch immer auf den Jargon an“. Analyse ausbildungsbezogener kommunikativer Anforderungen bei Schülern ohne Schulabschluss – Untersuchungen in einem Berufs-Bildungswerk (BBW)

Werner, B., Efing, C. & Clauss, M. (2015). „Sprechen geht eher, das kommt auch immer auf den Jargon an“. Analyse ausbildungsbezogener kommunikativer Anforderungen bei Schülern ohne Schulabschluss – Untersuchungen in einem Berufs-Bildungswerk (BBW), in: Efing, Christian (Hrsg.), Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung. Modellierung - Anforderungen - Förderung,, 71-89.

Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:„Sprechen geht eher, das kommt auch immer auf den Jargon an“. Analyse ausbildungsbezogener kommunikativer Anforderungen bei Schülern ohne Schulabschluss – Untersuchungen in einem Berufs-Bildungswerk (BBW)

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