Forschungs- & Publikationsdatenbank
PH Heidelberg
Dr. Benz, JasminFak I - Psychologie |  Anschrift:Pädagogische Hochschule Freiburg Institut für deutsche Sprache und Literatur, Kunzenweg 21, D-79117 Freiburg  jasmin.benz[at]ph-freiburg.de |
Benz, J., Rutsch, J. & Dörfler, T. (2024). Zur Entwicklung von lesedidaktischem Wissen im Vorbereitungsdienst - Unter besonderer Berücksichtigung von emotionaler Erschöpfung. In: Gailberger, S. & Schilcher, A. (Hrsg.), Dimensionen des Politischen in der deutschdidaktischen Leseforschung und Leseförderung (S. 1-20). Köln: SLLD-B.
Benz, J. (2020). Lehren und Lernen mit Vignetten in allen Phasen der Lehrerbildung – eine Einführung. In: Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung: Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven (S. 12-27). Weinheim: Beltz Juventa.
Benz, J., Rutsch, J. & Dörfler, T. (2020). Vignetten zur Lesedidaktik für die Lehrerbildung. In: Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung: Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven (S. 70-85). Weinheim: Beltz Juventa.