Projekt-ID:1058 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 17.01.24 bis 31.12.26
Dissertation
akt. laufend
Behindertensport und subjektive Inklusionserfahrungen. Zur Bedeutung der Ausübung einer sogenannten Behindertensportart auf die Rekonstruktion subjektiver Inklusionserfahrungen von Sportler:innen mit Behinderung Disability sports and subjective inclusion experiences. On the significance of practicing a so-called disability sport on the reconstruction of subjective inclusion experiences of athletes with disabilities
Propriozeptives Training in der Schule. Was der Sportunterricht von der Bewegungstherapie lernen kann
Giese, M. & Schmidt, K. (2006). Propriozeptives Training in der Schule. Was der Sportunterricht von der Bewegungstherapie lernen kann, Sportpraxis, 47(5), 35-39.