Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Harren, Inga
Professorin für deutsche Sprache und ihre Didaktik; Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
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Anschrift:
Postanschrift: Keplerstraße 87, 69120 Heidelberg

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harren[at]ph-heidelberg.de
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https://www.ph-heidelberg.de/prof-dr-harren-inga.html

Projekte

Fak. 1 und 2 • Fakultätsübergreifend

Projekt-ID:720

abgeschlossen

01.08.20 bis 31.07.23 • Im Praktikum unterrichtliches LehrerInnenhandeln professionalisieren: sprachliche Entwicklung unterstützen lernen (ImPuLsE)

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Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)

Projekt-ID:1057 • Ausrichtung: international • 102110929

abgeschlossen

01.03.22 bis 31.10.25 • Förderung mündlicher Kompetenzen in Deutsch als Fremdsprache in deutsch-türkischen Online-Tandems
Fostering oral skills in German as a foreign language in German-Turkish online tandems

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Projekt-ID:1056 • Ausrichtung: national • 102110408

abgeschlossen

01.11.21 bis 31.10.23 • (Digitale) Gesprächsräume eröffnen und gestalten
Opening and shaping (digital) dialogue spaces

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Projekt-ID:1005 • Ausrichtung: national

abgeschlossen

24.06.21 bis 30.09.25 • [DISS] Formen der Anpassung im hybriden Austausch mit einem digitalen Sprachassistenten
Forms of adaptation in hybrid exchanges with a digital voice assistant

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Projekt-ID:678

abgeschlossen

01.09.19 bis 31.08.21 • [DISS] Durchgängige Sprachförderung an Heidelberger Schulen

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Projekt-ID:731

abgeschlossen

01.09.17 bis 31.08.19 • [DISS] Durchgängige Sprachförderung an Heidelberger Schulen (Primarstufe & Sekundarstufe I)

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Projekt-ID:537

abgeschlossen

01.08.17 bis 13.09.20 • Spracherwerb DURCH Fachunterricht im Rahmen des PH-Verbundprojektes "Vom fachsensiblen Sprachunterricht zum sprachsensiblen Fachunterricht" (Promotionsprogramm)
tba (to be announced)

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Publikationen

2025 2024 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2006

Wissen vermitteln, Interesse wecken, Disziplin erhalten: interaktive Verfahren in einer fremdsprachigen Stadtfuehrung mit Jugendlichen

Harren, I. & Hoffmann, W. (2010). Wissen vermitteln, Interesse wecken, Disziplin erhalten: interaktive Verfahren in einer fremdsprachigen Stadtfuehrung mit Jugendlichen, In: B. Mueller-Jacquier & M. Costa (Hrsg.), Deutschland als fremde Kultur. Vermittlungsverfahren in Touristenfuehrungen (S.141-162). Muenchen: ludicium.

Sammelband

Details

Zum Stand der qualitativen Forschung ueber Fuehrungen

Nettke, T. & Harren, I. (2010). Zum Stand der qualitativen Forschung ueber Fuehrungen, Standbein Spielbein. Museumspaedagogik aktuell, 88, 59-61.

Artikel

Details