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Aktuelle Kontaktdaten

Ingelfinger, Christina

Doktorandin; Fak I - Psychologie

ingelfingec[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak I • Psychologie

Projekt-ID:1037

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Technologiebasierte Leseförderung bei leseschwachen Schüler:innen im Übergang von der Primar-in die Sekundarstufe (TeLeF)
Technology‐based reading interventions for students with reading difficulties at the transition from primary to secondary school (TeLeF)

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Publikationen

Alle 2024 2023

Vortragohne Peer Review

Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Teilanalyse Mehrsprachigkeit [Posterpräsentation]

Ingelfinger, C., Dörfler, T. & Glaser, C. (2024). Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Teilanalyse Mehrsprachigkeit [Posterpräsentation]. Heidelberg, Deutschland.

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Vortragohne Peer ReviewDeutsch

Digitale Lernspiele zur Verbesserung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen. [Eingeladener Vortrag]

Glaser, C., Unger, V. & Ingelfinger, C. (2023). Digitale Lernspiele zur Verbesserung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen. [Eingeladener Vortrag]. Köln, Deutschland.

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Vortragohne Peer Review

Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Pilotierung [Posterpräsentation]

Ingelfinger, C., Dörfler, T. & Glaser, C. (2023). Technologiebasierte Leseförderung bei Drittklässler:innen – Pilotierung [Posterpräsentation]. Nürnberg, Deutschland.

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