Forschungs- & Publikationsdatenbank![]() | Prof. Dr. Kuhn, Melanie Professorin; Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik IfE Keplerstraße 87 69120 Heidelberg |
• Verstehen ethnographisch. Eine professionstheoretische PerspektiveKuhn, M. (2011). • Verstehen ethnographisch. Eine professionstheoretische Perspektive, Entwicklung und Lernen junger Kinder (S.93-105). Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. | Sammelband Details |
• Vom Tanzen in 'Russland' und Lächeln in 'Japan' - Ethnisierende Differenzinszenierungen im KindergartenalltagKuhn, M. (2011). • Vom Tanzen in 'Russland' und Lächeln in 'Japan' - Ethnisierende Differenzinszenierungen im Kindergartenalltag, Bildungs-bedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule. Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung (S.141-157) (Band 2). Wiesbaden: Springer VS. | Sammelband Details |
Die Quadratur des Kreises? Formierungen von Gruppen und Machtverhältnissen in pädagogisch arrangierten KreissituationenMagyar-Haas, V. & Kuhn, M. (2011). Die Quadratur des Kreises? Formierungen von Gruppen und Machtverhältnissen in pädagogisch arrangierten Kreissituationen, neue praxis, 2011, 19-34. | Artikel Details |