Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
 | Prof. Dr. Kuhn, Melanie Professorin; Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik  Anschrift:IfE Keplerstraße 87 69120 Heidelberg  m.kuhn[at]ph-heidelberg.de |
• Das Sprechen über das Sprechen der Kinder. Zu den Thematisierungsweisen ‚ungesprochener‘ Mehrsprachigkeit im elementarpädagogischen FeldKuhn, M. & Diehm, I. (2015). • Das Sprechen über das Sprechen der Kinder. Zu den Thematisierungsweisen ‚ungesprochener‘ Mehrsprachigkeit im elementarpädagogischen Feld, Mehrsprachigkeit und (Un)gesagtes: Sprache als soziale Praxis im Kontext von Heterogenität und Differenz (S.109-130). Weinheim, Basel: Beltz Juventa. | Sammelband Details |
Ethnische Differenz und Ungleichheit. Eine Studie zu Bildungsungleichheit im Kindergarten am Beispiel von Sprachstandserhebungen in Nordrhein-WestfalenDiehm, I., Kuhn, M., Machold, C. & Mai, M. (2015). Ethnische Differenz und Ungleichheit. Eine Studie zu Bildungsungleichheit im Kindergarten am Beispiel von Sprachstandserhebungen in Nordrhein-Westfalen, Erziehung & Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 2015, 344-353. | Artikel Details |
Verstehen und Befremden. Objektivierungen des ‚Anderen‘ in der ethnographischen ForschungKuhn, M. & Neumann, S. (2015). Verstehen und Befremden. Objektivierungen des ‚Anderen‘ in der ethnographischen Forschung, Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF), 16, 25-42. | Artikel Details |
Zwischen Adressierung und Inszenierung – Zur professionellen Kooperation von ErzieherInnen und LehrerInnen in SprachstandserhebungsverfahrenKuhn, M. & Diehm, I. (2015). Zwischen Adressierung und Inszenierung – Zur professionellen Kooperation von ErzieherInnen und LehrerInnen in Sprachstandserhebungsverfahren, Zeitschrift für Grundschulforschung. Bildung im Elementar- und Primarbereich (ZfG), 2015, 136-150. | Artikel Details |