Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Vogel, Thomas

Professor für Erziehungswissenschaft ; Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Keplerstr. 87
69120 Heidelberg

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Projekte

Fak I • Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Projekt-ID:1054
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Natur neu denken. Lehren und Lernen aus einer folgenreichen epistemologischen Irriation
Rethink nature. Teaching and learning from a momentous epistemological irritation.
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Projekt-ID:803
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Naturgemäße (Berufs-)Bildung - Naturbildung im Beruf (NabiBer)
Nature education in the job
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Projekt-ID:896
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Mäßigung in Zeiten von Corona: Gedanken über uns und unsere Zukunft (Teilprojekt des Forschungsvorhabens Maßlosigkeit und Mäßigung in der Krise)
Moderation in times of Corona: Thoughts about us and our future
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Projekt-ID:802
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Maßlosigkeit und Mäßigung in der Krise
Excessiveness and moderation in times of crisis
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Projekt-ID:806
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik
The Topicality of Critical Theory for Education
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Publikationen

Alle202520242023202220212020201920182017
Vortragohne Peer ReviewEnglish

Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Vogel, T. (2020). Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Online.

Abstract
Vortrag im Rahmen einer Tagung des Akademischen Auslandsamts der PH im Rahmen des Projekts "Internationalisierung der Lehramtsausbildung"
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Vortragohne Peer ReviewDeutsch

Mäßigung – Was wir von einer alten Tugend lernen können

Vogel, T. (2020). Mäßigung – Was wir von einer alten Tugend lernen können. Gerlachsheim.

Abstract
Vortrag in der Veranstaltungsreihe „Gerlachsheimer Mon(d)tage“ zum Thema „Zurück in die Zukunft – Vom nachhaltigen Leben und Arbeiten“

Die zunehmende Zerstörung der natürlichen Lebensgrundlagen erfordert ein neues Nachdenken über den
ausufernden Produktions- und Lebensstil der industrialisierten Welt. Warum gelingt es der Industriekultur
nicht, sich zu mäßigen? Ist der Mensch überhaupt in der Lage, sich zu beschränken und wenn ja, unter
welchen Bedingungen? Und welche Rolle spielen dabei Erziehung und Bildung?
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Veranstaltungohne Peer ReviewDeutsch

Nachmittag der Nachhaltigkeit

Vogel, T. (2020). Nachmittag der Nachhaltigkeit. Pädagogische Hochschule Heidelberg.

Abstract
Am Dienstag, 21.07.2020, fand der „Nachmittag der Nachhaltigkeit“ mit einer Posterpräsentation der BNE-Ringvorlesung statt. Die gut besuchte Veranstaltung, zu der sich mehr als 60 Studierende und Dozierende sowie weitere Interessierte online (via Zoom) trafen, wurde von Prof. Dr. Thomas Vogel, Direktoriumsmitglied des BNE-Zentrums, moderiert. In einem Grußwort betonte Rektor Prof. Dr. Hans-Werner Huneke die Bedeutung der Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Wichtigkeit und Aktualität der diversen Nachhaltigkeitsthemen. Diese Bedeutung wurde im Anschluss von den Studierenden der vier Projektseminare des ÜSB 04 BNE in Form einer Posterpräsentation verdeutlicht. Diese hatten im Verlauf des Semesters wissenschaftliche Poster zu unterschiedlichen Themen erarbeitet, welche für eine Vielfalt an angesprochene Themen sorgte. Unter anderem wurden Posters erstellt zur Ernährung und Nachhaltigkeit, Saisonalität in der Schule oder das richtige Maß in der Freizeit. Darüber hinaus widmeten sich die Studierenden unter anderem auch den Fragen, was Kant und Nathan mit dem größten Problem des 21. Jahrhunderts zu tun haben oder inwiefern sich das Verhältnis von Frauen und Männern zur Natur ähnelt bzw. unterscheidet. Nach der Präsentation der Poster hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, im Rahmen einer 30-minütigen Diskussionsrunde weitere Ideen aus den Bereichen „nachhaltige Ernährung“, „nachhaltiger Konsum“ und „Natur und Nachhaltigkeit“ zu besprechen. Anschließend konnten die Diskussionsgruppen ihre wichtigsten Erkenntnisse den anderen Teilnehmenden vorstellen. Zum Abschluss der Veranstaltung wurden in einem Voting die drei Favoriten gekürt.
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Veranstaltungohne Peer ReviewDeutsch

Zukunftscafe Mäßigung – Ein Weg für eine nachhaltige Zukunft?

Vogel, T. (2020). Zukunftscafe Mäßigung – Ein Weg für eine nachhaltige Zukunft? Pädagogische Hochschule Heidelberg.

Abstract
Konsumwahn, Kaufrausch, Überproduktion, Massenmedien und Reizüberflutung – in unserer Gesellschaft begegnet uns an vielen Stellen Maßlosigkeit. Doch an welche Grenzen bringt uns diese und kann sich der Mensch mäßigen? Oft wird Mäßigung mit einer Beschränkung unserer Freiheit gleichgestellt und findet als Lebensweise in unserer gegenwärtigen Kultur kaum Platz. Inwiefern jedoch kann diese Philosophie einen Weg zur Befreiung aus einem Überfluss an Angeboten darstellen und uns somit in ein gesundes und umweltschonendes Gleichgewicht bringen? Welche Rolle kann diese Tugend für eine nachhaltige Entwicklung spielen?

Mäßigung - diese seit der Antike bestehende Tugend und ihr aktueller Stellenwert im Kontext unserer Konsumgesellschaft war Thema des Zukunftscafés des Heidelberger BNE-Zentrums, das am 14.07.2020 digital stattgefunden hat. In der Vorstellungsrunde konnten die Teilnehmenden anhand einer „Visitenkarte der Mäßigung“ ihr Verständnis des Begriffs vorstellen. Dabei trat bereits die Vielfalt der Facetten dieser Tugend zum Vorschein, was in einem Impuls von Prof. Dr. Thomas Vogel noch deutlicher wurde. Der Vortrag regte zu Überlegungen an, was für uns das richtige Maß bedeutet. Zudem wurde die Rolle der Mäßigung hervorgehoben hinsichtlich einer „flüchtigen Moderne”, welche die natürlichen Ressourcen übernutzt und uns ins Ungleichgewicht bringt. Im Anschluss konnten sich die Teilnehmenden in Gruppenräumen mit unterschiedlichen Themengebieten in Bezug zu Mäßigung auseinandersetzen. Dort wurden zentrale gesellschaftliche und Umweltfragen angesprochen wie Ernährung und Landwirtschaft, Kleidungsindustrie sowie die Nutzung digitaler Medien. In einer abschließenden Diskussion wurde betont, dass Mäßigung nicht unbedingt einen Verzicht bedeutet, sondern eine bewusste und kritische Einstellung gegenüber Konsum und daraus folgenden Ungleichheiten darstellt. In diesem Zusammenhang rückte zuletzt die Bedeutung von Bildungsträger/-innen als Multiplikator/-innen dieser Tugend in den Vordergrund.
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Sonstigesohne Peer ReviewDeutsch

Der Wert der Dinge (Interview)

Vogel, T. (2020). Der Wert der Dinge (Interview). Vital, Heft 6/2020 v. 6.5.2020 (S.78 – S.83).

Abstract
So geht es nicht weiter. Unsere Lebensweise überfordert die Umwelt und immer mehr Menschen. Das wird uns, auch durch Corona, zunehmend bewusst. Dieses Gespür trägt einen alten Namen: Mäßigung. Sie zeigt uns, wann es (uns) zu viel wird – und das Glück des Weniger.
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SonstigesOnlineohne Peer Review

Mäßigung in Zeiten von Corona – Gedanken über uns und unsere Zukunft.

Vogel, T. (2020). Mäßigung in Zeiten von Corona – Gedanken über uns und unsere Zukunft. Online veröffentlicht.

Abstract
Zur Zeit wird die Welt von einem winzigen Virus bedroht, welches dafür sorgt, dass Fabriken still stehen, Flüge gestrichen werden und Autos in der Garage bleiben. Die Corona-Krise versetzt Millionen von Menschen in eine neue, ungewohnte Situation: Sie sind in ihren Aktivitäten eingeschränkt und müssen ihre Sozialkontakte begrenzen. Ihr Lebenswandel ist entschleunigt. Sie werden auf sich selbst zurückgeworfen und gelangen in die für viele Menschen ungewohnte Situation, allein zu sein und Langeweile auszuhalten. Der Lebensstil der Wohlstands-, Überfluss- und Beschleunigungsgesellschaft wird durch die Corona-Krise auf den Kopf gestellt. All die Aktivitäten, die zuvor im Zentrum eines fraglichen Lebensglücks standen, Besuche von Fußballstadien, Kreuzfahrten oder Shopping, sind genommen. Die Menschen müssen auf Zerstreuung verzichten, die sie zuvor abhielt, über den Sinn und die Grundlagen für Glück und Zufriedenheit gründlich nachzudenken.
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Sonstigesohne Peer ReviewDeutsch

Wertedebatte Maßhalten als Akt der Befreiung (Interview)

Vogel, T. (2020). Wertedebatte Maßhalten als Akt der Befreiung (Interview). Deutschlandfunk.

Abstract
In der Coronakrise werden viele Werte neu diskutiert. Auch der altmodische Begriff des „Maßhaltens“ scheint wieder an Bedeutung zu gewinnen. Der Pädagoge Thomas Vogel beschäftigt sich mit dessen unterschiedlichen Facetten.
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SonstigesOnlineohne Peer ReviewPrintDeutsch

Wir brauchen eine neue Erzählung: Kultur der Mäßigung. (Didaktische Materialie)

Vogel, T. (2020). Wir brauchen eine neue Erzählung: Kultur der Mäßigung. (Didaktische Materialie). Religion betrifft uns, Heft 1/2020.

Abstract
Themenheft Herausforderung Klimawandel der Zeitschrift Religion betrifft uns, Heft 1/2020 Aachen: Bergmoser Höller Verlag:

Wie wenige andere Themen bestimmt der „Klimawandel“ als komplexer Problembereich nahezu alle augenblicklichen gesellschaftlichen Diskurse. Im Rahmen des Religionsunterrichts kann ein Weg der Reflexion anhand aktueller Dimensionen und Ausprägungen von Schöpfungsspiritualität erfolgen. Dieser Oberbegriff bündelt eine Reihe klassischer philosophisch-theologischer Erwägungen: Aspekte der aus der Antike rezipierten Einsicht in die Bedeutung von Maß, Mäßigung oder Mäßigkeit, eine „geschärfte Aufmerksamkeit“ dafür, dass die biblisch basierte Rede von der Schöpfung unverzichtbar verantwortungsethische Handlungsimpulse impliziert.
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ArtikelPeer ReviewPrintDeutsch

Ethische Orientierungen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung.

Vogel, T. (2020). Ethische Orientierungen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Talente – Zeitschrift für Bildung, Berufsorientierung und Personalentwicklung., 2020(1/2020), 6-23.

  • ISSN2193-617 X
  • StichworteEthik, Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung
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