MINT-SDL21
Potenziale der MINT-Fächer beim Aufbau von Statistical und Data Literacy als Schlüsselkompetenzen im 21. Jahrhundert
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2007 [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Zendler, A., Vogel, M. & Spannagel, C. (2007). Experimentelle Unterrichtsforschung: Nützliche Versuchspläne und Rank Order Statistics, Notes on Educational Informatics - Section A: Concepts and Techniques, 3(1), 41-66.