Einfluss von fachdidaktischem und pädagogisch-psychologischem Wissen auf die Wahrnehmung und Interpretation von konkurrierenden Merkmalen in Schüleräußerungen zum Thema Säuren und Basen
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH
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Professionalisierung für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht, die (Weiter-) Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen – ProNat-SU
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Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB
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2003 [Buch]
Rehm, M. (2003). Über die Chancen und Grenzen moralischer Erziehung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Berlin: Logos.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Buck, P. & Rehm, M. (2003). Die Kluft des Nicht-Verstehen-Wollens. Ein Beitrag zur Pädagogik Martin Wagenscheins, mathematica didactica, 26(2), 3-21.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Rehm, M. (2003). Flüchtige Stoffe bestehen meist aus Molekülen mit Atombindungen, chimica didactica, 29, 121-136.