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Projektübersicht

Projekt-ID:789
abgeschlossen
Projekt aldiff (Algebra differenziert fördern). Titel der Dissertation: Diagnose und Förderung in der elementaren Algebra. Verlag: SpringerAutomatic evaluable test of the algebra knowledge of first-year students.
Dissertation • Fak. 3 • Mathematik

Projektdauer:

01.04.17 bis 13.01.21

Kurzinhalt:

Kenntnisse in der elementaren Algebra sind für ein erfolgreiches Studium in einem MINT-Fach unverzichtbar. Die fachdidaktische Forschung hat seit Langem ein sehr differenziertes Bild über notwendige Anforderungen und typische Fehlkonzeptionen im Bereich der Schulalgebra, das auch für die Konzeption differenzierten Diagnose- und Fördermaterials

An automated diagnostic tool for elementary algebra was developed with the help of an expert survey and the participation of N=522 60 students. The aldiff test is designed for high school students and first-year students.

Ergebnis:

B...

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Pinkernell, Guido (Betreuung) Profil
  • Prof. Dr. Vogel, Markus (Betreuung) Profil

    In Zusammenarbeit mit:

    Prof. Dr. Guido Pinkernell, PH Heidelberg
    Prof. Dr. Markus Vogel, PH Heidelberg
    Prof. Dr. Augustin Kelava, Universität Tübingen

    Verweis auf Webseiten:

  • Projekthomepage
  • Hier finden sich die Veröffentlichungen von Tim Lutz

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 789
    Erfasst von Lutz, Tim am 29.06.21