Forscherverzeichnis
 

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Prof. Dr. Sachse, Steffi
Fak. 1 - Psychologie
Professorin für Entwicklungspsychologie
06221/477-184
sachse[at]ph-heidelberg.de
PH Heidelberg
Keplerstraße 87
69120 Heidelberg

Profil

Dr. Sansour, Teresa

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Santner, Julian

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Fak. 3 - Geschichte
Prof. Dr. Sarimski, Klaus

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Frühförderung
Prof. i. R. Dr. Schöler, Hermann

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
Prof. Dr. Schön, Bärbel

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Schön, Henrike

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Fakultätsübergreifend - (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Prof. Dr. Schönauer-Schneider, Wilma

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik
Schönenberg, Stephanie

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Schaller, Frank

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Fak. 3 - Politikwissenschaft
Prof. Dr. Schallies, Michael

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Fak. 3 - Chemie
Dr. Scheler, Klaus

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Fak. 3 - Physik
Prof. Dr. Scherf, Daniel

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Dr. Schillmöller, Mathias

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Fak. 2 - Musik
Dr. Schmid, Veronika

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Fak. 1 - Soziologie
Prof. Dr. Schmidt, Doris

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Fak. 3 - Mode- u. Textilwissenschaft
PD Dr. Schmidt, Uta

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Fak. 2 - Evang. Theologie/Religionspädagogik
Prof. Dr. Schneider, Katja

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Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
Dr. Schnirch, Andreas

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Fak. 3 - Mathematik
Schnura, Antonia

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Prorektorat - für Forschung
Schreiter, Saskia

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Fak. 3 - Mathematik
Schwarzwälder, Larissa

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Fak. 1 - Psychologie
Prof. Dr. Seidenfuß, Manfred

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Fak. 3 - Geschichte
Prof. Dr. Siegmund, Alexander

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Fak. 3 - Geographie
Prof. Dr. Sliwka, Anne

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Prof. Dr. Spannagel, Christian

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Fak. 3 - Informatik
Prof. Dr. Spreckels, Janet

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Sproesser, Ute

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Fak. 3 - Mathematik
Dr. Stöcklin, Nando

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Fak. 3 - Informatik
Steinbacher, Jana

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Stettberger, Herbert

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Fak. 2 - Kathol. Theologie/Religionspädagogik
Prof. Dr. Storrer, Jürgen

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Fak. 3 - Biologie
Dr. Strittmatter-Haubold, Veronika

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik

Projekte:  
Projekt-ID:792  

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QFSK - Qualifikation zur Fachkraft Sprache und Kommunkation
Qualification as a language and communication specialist in early childhood education and care
Projekt-ID:823  

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Qualifizierung zur Fachkraft Sprache und Kommunikation (QFSK)
Qualifizierung zur Fachkraft Sprache und Kommunikation (QFSK)
Projekt-ID:761  

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Landkarte sprachlicher Bildung und Förderung in Hessen
Language interventions in daycare - strategies and supporting strategies
Projekt-ID:760  

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Gemeinsam zur Sprache - Erfolgreich mehrsprachig aufwachsen
Growing up in in multilingual environments

Publikationen:  
Herbel, A., , Herrler, A., , Braun, V., , Sachse, S. & De Bock, F., (2022). Characteristics of early childhood education or care environments that promote self-regulation and executive functions: A Systematic Review, Early Childhood Research Quarterly, 2022.
Sachse, S., Kierdorf, J., & Sawatzky, A., (2022). Einstellungen zur eigenen Mehrsprachigkeit und sozio-emotionale Entwicklung mehrsprachiger Kinder, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.199-218). Münster: Waxmann.
Kaiser-Kratzmann, J. & Sachse, S. (2022). Entwicklung sprachlicher Kompetenzen der Umgebungssprache in sprachlich heterogenen Lernumgebungen, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.261-278). Münster: Waxmann.
Sachse, S., Kierdorf, J., & Sawatzky, A., (2022). Interventionseffekte auf Kindebene, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.125-152). Münster: Waxmann.
Lautenschläger, T., , Schneller, K., , Sawatzky, A., , Kierdorf, J., & Sachse, S. (2022). Mehrsprachige Sprachentwicklung im Kindergartenalter, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.173-198). Münster: Waxmann.
Kaiser-Kratzmann, J. & Sachse, S. (2022). Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung. Münster: Waxmann.
Kaiser-Kratzmann, J. & Sachse, S. (2022). Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.7-20). Münster: Waxmann.
Sawatzky, A., , Kierdorf, J., , Kaiser-Kratzmann, J. & Sachse, S. (2022). Methode: Design, Messinstrumente, Durchführung und Stichprobe, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.21-66). Münster: Waxmann.
Kauschke, C., , Dörfler, T., Sachse, S. & Siegmüller, J., (2022). Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen (PDSS). ( 3. Auflage) München: Elsevier.
Schneller, K., , Lautenschläger, T., , Sawatzky, A., , Kierdorf, J., & Sachse, S. (2022). Sprachlich-familiäre Hintergründe mehrsprachig aufgewachsener Kinder, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.153-172). Münster: Waxmann.
Kaiser-Kratzmann, J. & Sachse, S. (2022). Sprachliche Vielfalt in Kindertageseinrichtungen einbinden, In: J. Kaiser-Kratzmann & S. Sachse (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung (S.295-300). Münster: Waxmann.