Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Aktuelle Kontaktdaten

Jun.-Prof. Dr. Avemarie, Laura Kathrin

Fak I - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Sonderpädagogik
Keplerstraße 87
69120 Heidelberg

Icon Mail avemarie[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Projekt-ID:860 • Ausrichtung: national • 101 340 908 • Zeitraum: 01.04.21 bis 30.06.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitaler Schutz vor sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche mit Hörbehinderung
Preventing sexual abuse against deaf and hard-of-hearing children and adolescents in the digital space
Projekt aufrufen
Projekt-ID:703
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Untersuchung der Wirksamkeit eines Programms zur Förderung von hörbehinderten Kindern im exekutiven System Akronym: Hexe
Projekt aufrufen
Projekt-ID:674
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Bedeutung von Hörqualität für Partizipation, Lebensqualität und Schulerfolg bei Schülerinnen und Schülern mit Hörschädigung an allgemeinen Schulen (HöPaLeSchu)
Impact of listening quality on classroom participation, quality of life and academic success by deaf and hard-of-hearing students at inclusive schools
Projekt aufrufen
Projekt-ID:704
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kinderarmut an Bildungseinrichtungen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation
Projekt aufrufen
Projekt-ID:549
Dissertation
abgeschlossen

Die sozial-emotionale Entwicklung sprachbehinderter Kinder unter Berücksichtigung des elterlichen Belastungserlebens und der pragmatisch-kommunikativen Kompetenz
Projekt aufrufen
Fak I • Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
Projekt-ID:860 • Ausrichtung: national • 101 340 908 • Zeitraum: 01.04.21 bis 30.06.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digitaler Schutz vor sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche mit Hörbehinderung
Preventing sexual abuse against deaf and hard-of-hearing children and adolescents in the digital space
Projekt aufrufen
Projekt-ID:703
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Untersuchung der Wirksamkeit eines Programms zur Förderung von hörbehinderten Kindern im exekutiven System Akronym: Hexe
Projekt aufrufen
Projekt-ID:674
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Bedeutung von Hörqualität für Partizipation, Lebensqualität und Schulerfolg bei Schülerinnen und Schülern mit Hörschädigung an allgemeinen Schulen (HöPaLeSchu)
Impact of listening quality on classroom participation, quality of life and academic success by deaf and hard-of-hearing students at inclusive schools
Projekt aufrufen
Projekt-ID:704
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kinderarmut an Bildungseinrichtungen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation
Projekt aufrufen
Projekt-ID:549
Dissertation
abgeschlossen

Die sozial-emotionale Entwicklung sprachbehinderter Kinder unter Berücksichtigung des elterlichen Belastungserlebens und der pragmatisch-kommunikativen Kompetenz
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle20242022
Vortragohne Peer ReviewDeutsch

Bedeutung von Hörqualität für die Partizipation und die Lebensqualität von Schüler:innen mit Hörbehinderung an allgemeinen Schulen.

Bogner, B., Hintermair, M. & Avemarie, L. K. (2024). Bedeutung von Hörqualität für die Partizipation und die Lebensqualität von Schüler:innen mit Hörbehinderung an allgemeinen Schulen. BDH-Bundeskongress Bremen.

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