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ProfilbildProf. Dr. Diller, Gottfried
Fak. 1 - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Icon fuer AdresseAnschrift:
PH Heidelberg
Keplerstr. 87
69120 Heidelberg


Icon Mail diller[at]ph-heidelberg.de
Projekte
Fak. 1 • Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Projekt-ID:431
abgeschlossen
01.12.13 bis 31.12.14 • Soziale Teilhabe und Fördersituation von Kindern und Jugendlichen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit
Projekt aufrufen
Projekt-ID:284
abgeschlossen
01.03.09 bis 29.02.12 • Entwicklung der Schriftsprachkompetenzen bei Kindern mit Cochlea-Implantat (CI)
Developing the competences of written German by children with cochlear implants
Projekt aufrufen
Projekt-ID:152
abgeschlossen
01.01.06 bis 31.12.08 • Untersuchung zur Rolle des Arbeitsgedächtnisses im Sprachlernprozess von Kindern mit Cochlea-Implantat
The role of working memory in the language-learning process for children with a cochlear implant
Projekt aufrufen
Projekt-ID:153
abgeschlossen
01.10.03 bis 30.09.05 • Qualifikation pädagogischer Fachkräfte in der Hörgeschädigtenförderung
Qualification of Educational Staff Working with Hearing Impaired Children (QESWHIC)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:154
abgeschlossen
01.01.00 bis 31.12.02 • CI-Rehabilitation prälingual hörgeschädigter Kinder
CI-Rehabilitation of prelingual hearing impaired children
Projekt aufrufen
Projekt-ID:155
abgeschlossen
01.08.95 bis 31.07.99 • Hörgerichtete Frühförderung hochgradig horgeschädigter Kinder
Hearing-oriented early intervention for profoundly hearing-impaired children
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Fak. 1 • Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Projekt-ID:431
abgeschlossen
01.12.13 bis 31.12.14 • Soziale Teilhabe und Fördersituation von Kindern und Jugendlichen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit
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Projekt-ID:284
abgeschlossen
01.03.09 bis 29.02.12 • Entwicklung der Schriftsprachkompetenzen bei Kindern mit Cochlea-Implantat (CI)
Developing the competences of written German by children with cochlear implants
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Projekt-ID:152
abgeschlossen
01.01.06 bis 31.12.08 • Untersuchung zur Rolle des Arbeitsgedächtnisses im Sprachlernprozess von Kindern mit Cochlea-Implantat
The role of working memory in the language-learning process for children with a cochlear implant
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Projekt-ID:153
abgeschlossen
01.10.03 bis 30.09.05 • Qualifikation pädagogischer Fachkräfte in der Hörgeschädigtenförderung
Qualification of Educational Staff Working with Hearing Impaired Children (QESWHIC)
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Projekt-ID:154
abgeschlossen
01.01.00 bis 31.12.02 • CI-Rehabilitation prälingual hörgeschädigter Kinder
CI-Rehabilitation of prelingual hearing impaired children
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Projekt-ID:155
abgeschlossen
01.08.95 bis 31.07.99 • Hörgerichtete Frühförderung hochgradig horgeschädigter Kinder
Hearing-oriented early intervention for profoundly hearing-impaired children
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Publikationen