Prof. Dr. Chilla, Solveig Professorin für Sprachbehindertenpädagogik; Fak I - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik Anschrift: Keplerstraße 87
69120 Heidelberg
Fak I • Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik
Projekt-ID:523
Forschungsprojekt
abgeschlossen
BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages
Deutsch-französisches Kooperationsprojekt
Bilinguale Sprachentwicklung: Kinder mit typischer Sprachentwicklung und
Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung (Développement du langage bilingue: Enfants à développement typique et enfants avec troubles du langage; Bilingual Language Development: Typically Developing Children and Children with Language Impairment)
DFG (Deutschland) und ANR (Frankreich) (DFG-ANR-Programm) Bilingual Language Development: Typically Developing Children and Children with Language Impairment
How can a teacher tell if a bilingual child has language impairment: A study of the language of Russian-Hebrew and Russian-German migrant children in preschool and school age
German Israeli Foundation/ GIF Grant No. 1113-97.4-2010
Dimensionen von Heterogenität im Englischunterricht.
Chilla, S. & Vogt, K. (2017). Dimensionen von Heterogenität im Englischunterricht., In: S. Chilla & K. Vogt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität im Englischunterricht – fachdidaktische Perspektiven. (S.55-81). Frankfurt / Main: Peter Lang .
Forschungs- & Publikationsdatenbank
Anschrift:
chilla[at]ph-heidelberg.de