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Aktuelle Kontaktdaten

Hergesell, David Elmar

Doktorand; Fak. 3 - Biologie

Anschrift:
INF 561
69120 Heidelberg

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david.hergesell[at]gmail.com

Projekte

Fak. 3 • Biologie

Projekt-ID:686

Dissertation

abgeschlossen

Sprachsensibler Fachunterricht Draußen in Deutschland und Schweden (Kurztitel)

Projekt aufrufen

Projekt-ID:608

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Outdoor Education im Ökogarten Heidelberg – Förderung von Kompetenzen Lehrender und Lernender durch Draußen-Lernen mit Schulklassen

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Publikationen

Alle 2019 2018 2017 2016 2014

SammelbandPeer ReviewPrintDeutsch

Helfen moderne Geomedien (GPS, GIS), die Interessiertheit Jugendlicher für Naturbegegnungen und Umweltschutz zu steigern? Eine Untersuchung im Projekt Naturbildungspunkte

Jäkel, L. & Hergesell, D. E. (2014). Helfen moderne Geomedien (GPS, GIS), die Interessiertheit Jugendlicher für Naturbegegnungen und Umweltschutz zu steigern? Eine Untersuchung im Projekt Naturbildungspunkte. In: Müller, M., Hemmer, I. & Trappe, M. (Hrsg.), Nachhaltigkeit neu denken. Rio+X: Impulse für Bildung und Wissenschaft (S. 243-249). München: oekom.

ISBN978-3-86-581684-9
StichworteNachhaltigkeit, moderne Geomedien, Naturerleben, Naturbildungspunkte

Abstract

Durch Handlungsaktivität - ob mit modernen Geomedien oder ohne - lässt sich die Interessiertheit Jungendlicher für Naturbegegnungen steigern. Naturbildungspunkte in Heidelberg wurden mit Studierenden und Schülerinnen und Schülern aktiv geschaffen, um heimische und regionale Organismen im Stadtgebiet mehr Überlebensmöglichkeiten zu eröffnen und fortschreitender Versiegelung entgegenzuwirken.

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DNB