Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht mit dem Schwerpunkt Umgang mit Modellen folgt
Fak. 1 und 3 - Sachunterricht
01.04.21 bis 31.03.23
Entwicklung eines Instruments zur handlungsnahen Erfassung von Professionswissen zur frühen naturwissenschaftlichen Bildung - EScI-K (Explore Scientific Inquiry-Kindergarten) EScI-K (Explore Scientific Inquiry-Kindergarten)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
[HABIL] Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
[HABIL] Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
[HABIL] Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
[HABIL] Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
[HABIL] Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Fak. 3 - Chemie
01.07.20 bis 30.06.23
[HABIL] Kooperation Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg Koop-FS-PH Cooperation Forscherstation gGmbH and PH Heidelberg - Coop-FS-PH
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung - ProfnB Professionalization in Early Science Education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung -Pro-fnB Professionalization in early science education
01.07.20 bis 30.06.23
Professionalisierung naturwissenschaftlicher Sachunterricht
- Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen - ProNat-SU Professionalization of science teaching
- Development and evaluation of continuing education measures
01.06.20 bis 31.05.23
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil - eLearning-Module zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung (VidNuT) Video Vignettes in Science, Technology and Textiles - eLearning Modules for the Promotion of Professional Teaching Perception (VidNuT)
01.07.17 bis 30.06.20
Institut für frühe naturwissenschaftliche Bildung (INB) - An-Institut der PH Heidelberg in der Forscherstation gGmbH
01.08.16 bis 31.07.20
[HABIL] Teilprojekt EKoL 9: Nature of Science (NOS)
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
2023 [Vortrag]
Bühler, E., Billion-Kramer, T. & Rehm, M. (2023). Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen in der frühen Bildung: Vignettentest, GDSU-Nachwuchstagung, Salzburg.
[Vortrag]
Bühler, E., Grab, B., Rehm, M., Lohse-Bossenz, H., Wilhelm, M. & Billion-Kramer, T. (2023). Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Vignettentest, GDCP-Jahrenstagung, Hamburg.
[Vortrag]
Bühler, E., Rehm, M. & Billion-Kramer, T. (2023). Kindliche Neugierde kultivieren und Interesse fördern: Naturwissenschaftliche Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen in der frühen Bildung, Zukunftsforum Bildungsforschung, Ludwigsburg..
[Vortrag]
Bühler, E., Rehm, M. & Billion-Kramer, T. (2023). Vignettenformate in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung, GDCP-Doktorierendenkolloquium, Osnabrück..
[Beitrag in Sammelband]
Peschel, M., Billion-Kramer, T., Lauer, L., Pfeifer, P., Fischer, M., Bühler, E., Grab, B., Gantenbein, J., Lang, V. & Kay, C. W. M. (2023). „Mittler“ zwischen Lernenden und MINT, In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Jahrestagung in Aachen 2022 (S.510-513) (Band 43). Duisburg, Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
[Beitrag in Sammelband]
Bühler, E., Grab, B., Rehm, M., Lohse-Bossenz, H., Lange-Schubert, K. & Billion-Kramer, T. (2023). Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Vignettenbasierte Testformate, In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Jahrestagung in Aachen 2022 (S.524-527) (Band 43). Duisburg, Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
[Beitrag in Sammelband]
Bühler, E., Grab, B., Rehm, M., Lohse-Bossenz, H., Lange-Schubert, K. & Billion-Kramer, T. (2023). Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in der frühen Bildung, In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Jahrestagung in Aachen 2022 (S.532-535) (Band 43). Essen, Duisburg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
[Beitrag in Sammelband]
Peschel, M., Billion-Kramer, T., Lauer, L., Pfeifer, P., Fischer, M., Bühler, E., Grab, B., Gantenbein, J., Lang, V. & Kay, C. W. M. (2023). Phänomen und/oder Lehrperson als Mittler zwischen Kind und Sache, In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Jahrestagung in Aachen 2022 (S.514-517) (Band 43). Duisburg, Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
[Beitrag in Sammelband]
Lembens, A., Billion-Kramer, T., Eghtessad, A., Goreth, S., Kasper, L., Meier, M., Nepper, H., Rehm, M. & Weiler, D. (2023). Videovignetten zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung, In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Jahrestagung in Aachen 2022 (S.61-66) (Band 43). Essen, Duisburg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Arndt, L., Wilhelm, M., Billion-Kramer, T. & Rehm, M. (2023). Zwischen Berufs- und Bildungsorientierung – Antinomien in der außerschulischen naturwissenschaftlichen Bildung, heiEDUCATION Journal, 11, 43-57.
Anschrift:
kramer[at]ph-heidelberg.de
Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht mit dem Schwerpunkt Umgang mit Modellen
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.