Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Heidelberg

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Dr. Nawrotzki, Kristen

Fak. 2 - Englisch
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INF 561

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Projekte

Fak. 2 • Englisch
Projekt-ID:788
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Take It Outside: Preparing Teachers for Nature-Based Education
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Projekt-ID:786
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Multilingual and multimodal assessment (MULTILA)
Multilingual and multimodal assessment (MULTILA)
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Projekt-ID:730
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Froebelian Endeavours, New Education and the ‘Researched’ Child from the 1900s to the 1960s
Froebelian Endeavours, New Education and the ‘Researched’ Child from the 1900s to the 1960s
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Projekt-ID:533
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Re-imagining Teaching: Progressive Pedagogies in Experimental Schools in Transnational Perspective, 1894-1932
Re-imagining Teaching: Progressive Pedagogies in Experimental Schools in Transnational Perspective, 1894-1932
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Publikationen

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SammelbandOnlinePeer ReviewPrintDeutsch

Die Macht des Marktes. Die Zeitpolitik frühkindicher Betreuung und Bildung in Großbritannien nach 1945

Nawrotzki, K. (2015). Die Macht des Marktes. Die Zeitpolitik frühkindicher Betreuung und Bildung in Großbritannien nach 1945. In: Halbtags oder Ganztags? Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich (S. 286-313). Weinheimm: Beltz Juventa.

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